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第五项修炼读后感

第五项修炼读后感（一）
通过学习《第五项修炼》 ， 我又从新的角度认识了教育 ， 书中给我我们五项修炼 ， 让我们来看一看 。
《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解 ， 对五项修炼的结合也恰到好处 ， 指出了个人与组织间的密切关系 ， 使人读后深受感触 。五个部分分别为：自我超越、改善心智模式、建立共同愿望、团体学习、系统思考 。
自我超越 , 学习不断理清并加深个人的真正愿望 ， 集中精力 ， 培养耐心 ， 并客观地观察现实 ， 是学习型组织的基础 ，  是组织整体对于学习的意愿与能力植基于个别成员对于学习的意愿与能力 ， 只有透过个人学习 ， 组织才能学习 。
改善心智模式 ，  心智模式是根深蒂固于我们心中 ， 并影响我们如何了解这个世界 ， 以及如何采取行动的许多假设、成见、思维方式 ， 甚至可以是图像、或印象 。我们通常不易察觉自己的心智模式 ， 以及它对行为的影响 。然而不同的心智模式处理问题的角度会有很大的不同 。
建立共同愿望 ，  在人类群体活动中 ， 很少有像共同愿望能激发出这样强大的力量 。人们寻求建立共同望的理由之一 ， 就是他们内心渴望能够归属于一项重要的任务、事业或使命 。
团体学习 ，  团体智商远远大于个人智商 。但也可能出现 ，  在一个团体里 ， 个人智商往往都在120 以上 ， 而整体智商却只有62  ， 以至造成三个诸葛亮 ， 变成一个臭皮匠 。
系统思考 ，  人由看片段到看森林 。从对现状作被动反应 ， 转为创造未来 。从迷失在复杂的细节中 ， 到掌握动态的均衡搭配 。系统思考让我们看见小而效果集中的高杠杆点 。运用系统思考的方法能产生以小博大的力量 。
他们是一个整体 ，  “系统思考”是需要“建立共同愿景”“改善心智模式”“团体学习”与“自我超越”四项修炼来发挥它的潜力 。“建立共同愿景”培养成员对团体的长期承诺；“改善心智模式”专注于以开放的方式 ， 体会我们认知方面的缺失 ， “团体学习”展示团体力量 ， 使团体力量超过个人力量的技术 。“自我超越”则是不断反映个人对周围影响的一面镜子 ， 缺少自我超越的修炼 ， 人们将陷入“压力——反应”式的结构困境 。同时我们要具有创新精神 ，  因为创新是一个民族进步的灵魂 。就我国而言 ， 随着经济体制改革的不断深化 ， 社会主义市场经济也在不断完善 。而改革的本质便是社会主义制度的自我完善和发展 ， 是体制的创新 。完善公有制为主体 ， 多种所有制经济共同发展的基本经济制度和完善按劳分配为主 ， 多种分配方式并存的分配制度是建立社会主义市场经济中制度创新的重要内容 。

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