读父母课堂有感|读《好父母好孩子》有感( 二 )
3.看管型
这是典型的“老母鸡”式的教育 。
中国有个传统的称谓，称带小孩的保姆叫“看孩子的” 。这个“看”字，一下子勾画出今天许多年轻妈妈的形象和作用 。
孩子是需要照看和管教的，但不是要我们寸步不离地“看着”，事无巨细，什么都管 。许多年轻的妈妈，自己劳累一天，还要看着孩子写作业，看着孩子洗脸洗脚，看着孩子穿衣吃饭——看孩子这不顺眼，那不顺眼，于是整天唠叨个没完 。看得孩子很烦很烦，看得自己很累很累 。
其结果呢？孩子觉得妈妈不信任自己，十分反感；母亲觉得孩子太不听话，十分生气，两代人的隔阂越来夜深 。
参加北京市中小学北极村冬令营的一名小营员，在零下三四十摄氏度的东北雪原长了一身痱子 。原来，这名小营员临出发前，妈妈千叮咛万嘱咐，一定要多穿衣服，但没有说热了时要脱衣服 。这名小营员根本不会照顾自己，在暖烘烘的屋里也穿着出门时才穿的羽绒衣裤，难怪他焐出一身痱子 。
所以，溺爱带给孩子的只有懦弱和无能！面对竞争激烈的未来世界，等待孩子的只能是失败！那样，我们这些当父母的，岂不是事与愿违，害了孩子，也害了我们的国家！
想想自己平时在生活中也曾因为女儿磨蹭代替她做了很多事 。也曾为工作繁忙或心情不悦对女儿大发脾气，有时也因她一点不听话，甚至还打过她的小屁股 。
我今后一定的注意走出教育误区，严格要求自己的言行为女儿做好榜样，用自己的心灵和行为写好母亲这本书 。
二、犹如一位导师，指点了育儿的迷津 。
知心姐姐犹如一位知识渊博的导师，讲授了教育子女的科学方法 。
她指引我们走进孩子的世界，了解目前独生子女的心理特点，原来他们也需要渴望赏识 。爱的力量是教育中的重要力量 。有位科学家说：“人类在探索太空、征服自然后，终将会发现自己还有一种更大的能力，那就是爱的力量，当这天来临时，人类的文明将迈向一个新纪元 。”
父母的爱是博大的爱，会让孩子刻骨铭心，永生不忘 。
但是，在爱的记忆中，有的爱让孩子幸福，促孩子成长；有的爱让孩子痛苦，令孩子反感 。
有的父母，总是用挑剔的眼光看孩子，总觉得自己的孩子不如别人家的好，总唠叨孩子这不行那不行，其结果是孩子真的不行了 。
有的父母，认为孩子是接受爱的大口袋，认为这一切都是应该的，谁让你生了我，于是变得无情无义，自私冷漠 。
还有的父母，把孩子看成自己的私有财产，想打就打，想骂就骂，还认为“打是疼，骂是爱，不打不成才” 。
究竟什么是真正的爱？今天我们应该怎样爱孩子?
学会用爱的目光注视孩子，用赏识的神情告诉孩子：“太好了！你让我骄傲！”用爱的微笑面对孩子，传递给孩子的信息是：“我爱你，孩子！”
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