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汉字听写大会观后感

汉字听写大会观后感
国学家”误国，科学家才能拯救汉字 。“中国汉字听写大会”用死记硬背来消磨国人学习文字的乐趣，用将来注定要用计算机来做的事情来强占孩子们的宝贵光阴；而科学家们默默地把古老的汉字带入了新的领域，他们发明了汉字激光照排，汉字处理软件，区位码，汉字库，五笔字型，智能输入法，手写识别……在一群“国学家”扭捏作态，瓦釜雷鸣的同时，是科学家保持了汉字的生机活力，赋予汉字真正的青春！
华丽丽的分割线 。作为曾经省实验中学的机修，以及现在计算机行业的从业人员，我是怀着批判的心情去观赏这个节目的，不瞒阎女士，毛女士（不知道她老人家退休了没有？）和杨先生说，我对高中语文（不包括义务教育阶段的小学和初中语文）怀有深深的敌意 。但是我当然是不会在现实中发表以上言论的 。现实中的言论要平和，细致，娓娓动听，最关键的是要提出建设性意见 。如下：
邓小平曾经说过：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来 。”在这个日新月异的现代世界中，汉字，乃至整个教育本身，都必须要正视这种瞬息万变的挑战 。
不可否认，从体裁上，“中国汉字听写大会”这个节目超越了《百家讲坛》和《走进科学》，真正吸引了多数公众的眼球，达到了普及汉字，广泛宣传国学的作用 。但是另一方面，从内容上，我认为，必须用与时俱进的、科学的视角，去审视它的作用 。
首先发表我对汉字作用的认识 。我认为，排除掉感情因素，文字只是一种符号，一种载体，就如同人类的肤色，计算机和手机的操作系统一样，并没有截然的优劣之分 。例如，英语由于字母较少，而容易在计算机和互联网中表达（要表达所有拉丁字母和常用符号，只需要最多8位二进制数字就可以了，而汉字及其常用符号通常需要16二进制数字位），但是汉字却拥有信息密度更大的优势，例如，同样的文件翻译成各国语言，通常中文版的篇幅最短 。而微博有140个字的限制，使用汉字所能包含的内容是最多的 。容易看出，一种人类文字，字母较少则容易编码，字母较多则信息量大，这两种优势是共轭的，必居其一，可以折中，不能兼得 。由此可知，语言本身的特性并不是语言命运的决定因素 。
但是，为什么人类历史上一些语言取得了优势地位，而一些语言却失传或者不再使用了呢？例如，拉丁语就是一种不再使用的语言，现在仅仅在某些场合下应用，利用的是其“因为不再使用而不再变化”的特性；一千年前阿拉伯语是世界上最为通用的语言，当时很多先进的思想和书籍是通过阿拉伯语来传播和保存，但是现在其地位早已让位给了英语 。

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