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不死鸟读后感( 二 )


在寻觅真善美的过程中 ， 我还要继续我的足迹——静观天地与人世 ， 慢慢品味出它的美与和-谐 。正如三毛自己所写“一个聪明敏感的孩子 ， 在对生命探索和生活的价值上 ， 往往因为过分执着 ， 拼命探求而得不着答案 ， 于是一份不能轻视的哀伤 ， 可能会占去他日后许许多多的年代 ， 甚而永远不能超脱 。”
珍爱生命 ， 珍重“亲情”、“友情”和“爱情” ， 我懂得了 。

不死鸟读后感（二）
十五岁时 ， 我就知道了台湾作家——三毛 ， 捧着那本《撒哈拉的故事》感受着一个女人让一个没有花朵的荒原开出春天的浪漫 ， 花季少女的心起伏跌宕 。一口气读完了三毛出版的所有文章 ， 当时的我 ， 心中留下的唯有朦胧的浪漫 。
时隔15年 ， 在走完学生时代 ， 踏上三尺讲台10年之后 ， 我又再次见到了三毛的文章——《不死鸟》 。在经历了人生岁月之后 ， 原先对三毛浪漫的崇拜早已转化成对她在痛苦煎熬中顽强活着的敬仰 。
荷西死了 ， 一生中的至爱走了 ， 三毛的翅膀断了 ， 羽毛脱了 ， 失去了另一半比翼的翅膀 ， 她仍然怀着那颗碎成片片的心为了爱她的父母 ， 为了责任而活着 。
是啊！“一个有责任的人 ， 是没有死亡的权利的 。”亲人的离去让我们痛彻心扉 ， 而作为老师 ， 看着学生离去又是怎样的滋味呢？
那是一个寒冷的冬天的早晨 ， 雪不停的下着 ， 已经打铃了 ， 却不见小宝的身影 。“这个没有妈的孩子今天怎么了？平常每天他都是第一个来学校的 。唉！他家那么困难 ， 连个电话也没有 ， 怎么办？”思索了片刻 ， 我调好课程 ， 迎着寒风向他家走去 。
走进死寂一般小院 ， 我感受到不祥的预兆 ， 大门紧闭着 ， 怎么敲也敲不开 ， 可是……可是透过窗户 ， 我分明看见有人躺在床上 。“小宝……小宝……”我大声的呼喊 ， 邻居来了 ， 撞开门 ， 一股煤烟味刺鼻而来 ， 我扑向小宝那瘦弱的身体 ， 泪水模糊了我的双眼 ， 后来 ， 警车、急救车接连来了 ， 我记不清后面发生了什么 ， 我只知道 ， 那个身上永远脏兮兮的孩子永远不能再来上课了！
【不死鸟读后感】

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