工作计划|2021年高三生物教师个人工作计划( 二 )
3、做好课后的辅导工作 。
高三的教学工作是繁重的，但在课堂中，由于学生的个体存在着差异，有些同学的基础好，有些差些 。“一支独秀不是春”，对于个别同学老师尽量做好课后的督促辅导工作 。
4、分工协作
在高三复习工作中，分工协作，编写好第一轮复习的教学案，群策群力，做到资源共享 。
5、把握四个环节
⑴懂 。虽然高三是复习，但基于学生的基础和平时生物课训练少的事实，许多复习课只能当新课上，第一轮复习至关重要 。在课堂上，我们要让每一个学生听懂，特别是在第一轮复习中，在追求进度的同时更要追求质量，让每一个学生在每一堂课上都有较大的收获 。
⑵做 。习题是对所学知识进行巩固的一个重要手段，我们把习题作为查漏补缺、提高能力的重要途径 。对于习题，我们切实落实精选、全批、选讲、订错四个环节，同时，要想尽办法让学生去认真做，在做中有所得 。
⑶思 。①在教学中，我们将充分发挥学生的主体作用，多让学生参与，多让学生动手，让学生始终在思考中度过，一节课下来要让学生感到有点累 。②一段时间教学或每次考试后，教师将及时反思，总结经验和不足，及时调整计划或改善策略 。同时，积极引导学生反思，梳理知识点，发现问题及时弥补 。对于错题要引导学生注意收集整理，一段时间后及时复习巩固，温故知新 。
⑷悟 。高考是基础知识和能力考查相结合的考试 。在注重夯实基础的前提下，还要注重归纳概括能力和创新能力的培养 。在教学中，要经常引导学生在思考和反思中悟出一些规律，悟出一些独特的属于自己的解题技巧、解题方法 。
文章图片
2.2021年高三生物教师个人工作计划
一、指导思想
依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高生物教学质量 。重点讲解和练习能够拿分的知识点 。
二、学科目标
1．构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣 。激励学生勇于探索，提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力 。
2．抓好二轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息 。三轮作好模拟训练，增加高考经验，争取xx年取得优异成绩 。
三、具体措施
1．备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进行充分研究 。教学中要及时反馈，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案 。教师要多作题，多参考资料 。把握高考方向，提高课堂效率 。
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