工作计划|2021年高三生物教师个人工作计划( 三 )
2．认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册 。有练必改，有考必评，练考必讲 。引导学生去分析每一个问题及原因 。考后及时巩固 。
3．钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷 。总结高考经验，指导好复习
4．二轮专题复习时间3月13日至4月30日，共分12个专题 。注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点 。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力 。强化学科用语、规范用语 。三轮复习时间5月1日至30日，这段时间主要是查漏补缺，全面巩固，综合训练，深化知识，加强学生应考能力 。四轮复习5月30日至6月3日，进入考前知识再现阶段 。主要是回归基础和课本，教师答疑解惑，增强应考信心 。
5．教师广泛搜集资料，选择最适合学生的习题进行练习，每练必改，每考必评 。增强训练的针对性，收到更大效果 。
6．认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考 。
7．分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获 。
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3.2021年高三生物教师个人工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，努力开创创新教育，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神;以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为本，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量 。以教育信息化为导向，结合生物学科教育教学的特点，面向全体学生，全面提高学生素质，培养学生创新、实践能力，培养学生动手实验能力 。适应新教材顺利通过会考，为高三生物综合复习打下良好的基础 。
二、教学目标及要求
(一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用 。
(二)通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育 。
(三)要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的基本技能 。
(四)培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力 。
三、具体教学措施
1、认真抓好生物学基础知识的教学 。
高中生物学的知识，内容比较系统、全面 。在课前要认真分析教材，掌握教材的重点、难点，研究学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、实验、课外作业等各个教学环节，努力培养学生的学习兴趣，启发学习的自觉性，在充分调动学生积极性的情况下，引导他们认真学好生物学基础知识，做到正确理解，巩固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业知识和参加工作打下较好的知识基础 。
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