工作计划|小学班主任德育工作计划2021
工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力 。搜集的《小学班主任德育工作计划2021》，仅供大家借鉴！
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1.小学班主任德育工作计划2021
一、指导思想
全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理 。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现 。
二、班级精神
文明、合作、务实、奋进是本班的精神 。
文明：所有的同学都讲文明礼貌 。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性 。
务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人 。
奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人 。
三、具体工作
1、提高自身师德水准 。教育者必先受教育 。本学期，将继续坚持每周的政治学习，深入学习“三个代表”重要思想，加强自我教育，不断提升思想觉悟 。
2、强化学科渗透 。课堂教学是向学生进行思想品德教育的途径，教师在授课时必须做到“五有”：
（1）要有意 。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点 。
（2）要有序 。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进 。
（3）要有机 。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来 。
（4）要有度 。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足 。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识 。
（5）要有效 。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教 。
3、重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养 。
根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质 。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、跨越绿化带、乱丢果皮纸屑等行为 。
4、实行班干部轮回制，提高学生自我管理能力 。
班级管理采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台，实行班干部轮换制 。使班上每个学生都有机会成为管理班级的小主人 。这样既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力，又使班级工作有了向心力和再生力 。利用小标志等各种形式的奖励制等，时时事事培养孩子的自信心，让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己. 。
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