工作计划|高一语文教师个人工作计划
计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段 。下面是为您整理的《高一语文教师个人工作计划》，仅供大家查阅 。
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1.高一语文教师个人工作计划
【工作计划|高一语文教师个人工作计划】一、班情分析
教师要以培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验为主要目的，提高学生的综合素养 。教师在实施教学中，既要重知识又要重能力 。不断提高学生的听、说、读、写的能力 。
二、教材分析
本册教材为促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位 。每篇课文按照一定主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性 。注重提高学生的语文素养，在不断的阅读中，提高学生学习语文的兴趣和积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力 。
三、教学要求
认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，利用多媒体教学，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础 。
四、教改措施
1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身教育教学，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量 。
2、教师要做到从整体上把握教科书，从本校的实际情况出发，实施集体备课，集思广益 。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收 。
3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的优美篇章、片断，进行欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力 。
4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念 。
5、引导学生扩大阅读面，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用 。
2.高一语文教师个人工作计划
一、教材分析
本学期重点借助对必修3和必修4的学习，提高学生的阅读能力与写作能力 。阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏,还新增了诗词、小说、戏剧等阅读单元；写作上则要求学生较好掌握记叙文的写作 。
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