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工作计划|中职教师个人工作计划报告( 七 )


1）专家指导：定期邀请有关的专家讲学 ， 为教师开阔视野 ， 接理论前沿 ， 形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对的培养方向和培养潜力 ， 定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导 ， 以充分发展其教育教学中的个性品质 。
2）创设平台：为名 师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台 ， 比如：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动 ， 促进培养对象之间的交流和提高；开展教师与学生的对话 ， 促进教师和学生的交流沟通 。
3）课题训练：由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上 ， 确定科研课题 ， 以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研 ， 以此提高培养对象的教育科研能力 ， 也是发挥名 师的辐射作用的 。
工作计划|中职教师个人工作计划报告
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3.中职教师个人工作计划报告

一、指导思想
本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导 ， 以学院十二五发展规划和工作重点为目标 ， 以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心 ， 坚持以督促导 ， 以导为主 ， 督导结合的原则 ， 在认真总结过去教学督导工作经验的基础上 ， 积极探索教学督导工作新思路和新方法 ， 不断推进教学督导工作的深度和广度 ， 推动良好教风和学风建设 ， 促进我院教学水平和教学质量的全面提高 。
二、工作内容与要求
1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南 ， 做好迎接升本改建评估的专项督导工作 。
（1）按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务 。
（2）认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作 ， 按照评估指标体系要求 ， 作出客观评价 ， 提供合理意见和建议 。
2、深入教学一线 ， 督导教学全过程 ， 抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导 。
（1）加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查 。
（2）分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查 。
（3）随机听课与重点听课有机结合 ， 加强对教师课堂教学、实践教学的指导 。从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价 ， 宣传推广先进的教学经验 ， 推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长 。

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