工作计划|小班第一学期科学教学计划范文( 二 )
（六）学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考的能力，并会按照一定（指定、自定）的标准对物体进行简单的分类 。
（七）会用多种方式表达自己的发现，并与成人、同伴交流探索的过程与结果 。
四、数学
（一）能注意和发现日常生活、周围环境中的数量关系，并产生探索的兴趣 。
（二）会按物体的两个特征（形状、颜色）进行分类：尝试按自己确定的标准对一组物体进行分类 。
（三）学习按量（粗细、高矮等）的差异进行7以内的正逆排序；学习按一定的规律排序 。
（四）感知和体验10以内的数量，学习不受外部因素的干扰，正确判断10以内的数量 。初步体验等量关系和相邻两数的数差关系 。
（五）认识1-----10的数字，理解其实际意义，会用数字表示物体的数量 。
（六）认识长方形、梯形，知道其明显的外形特征 。学习将长方形变换、组合，初步感知形状的守恒 。
五、音乐
（一）喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯 。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐 。
（二）能用自然好听的'声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌 。初步唱准确2/4拍、3/4拍歌曲，吐字清楚，能跟着歌曲的前奏整齐地开始和结束 。喜欢自己唱歌和在集体面前唱歌，并注意使自己的歌声与集体相一致 。在教师的启发下，根据歌曲的内容编歌表演，学习为熟悉、工整的歌曲续编、改编部分歌词 。
（三）按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作 。在联想的基础上学习运用已经掌握的动作和知识经验，改编舞蹈部分动作和做象征性动作 。
（四）学习并掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，学习根据音乐的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏 。能集中注意力看指挥 。养成良好的取、放、换乐器的习惯 。
（五）能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化 。感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生一定的想像，联想并有积极的外部表现 。
六、美术
（一）喜欢参加美术活动，有欣赏美和表现美的愿望 。
（二）学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系 。具有一定的独创性 。
（三）认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积涂色 。
（四）能正确使用多种手工工具和材料 。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘、接等泥塑手法进行简单的造型 。
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