工作计划|小班第一学期科学教学计划范文( 三 )
（五）初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并学习讲述自己对作品的感受 。能积极关注周围生活中具有美感的事物 。
（六）参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐 。
七、逻辑狗
对图片内容感兴趣，能够辨别交织，重叠的线条与形状 。能辨别六种不同的颜色，喜欢涂色能排除颜色和形状的干扰，按照轮廓匹配相同的图案与形状相连，能按物体大小排序，把画面与整体相比较，能够有条理的观察画面，发现异同，能通过拼图游戏，把整体与局部的关系能简单事物几何图形指认，能手眼协调的走通迷宫 。
能够通过形状，颜色与方位区别画面的异同，能够通过物品正面特征推断出背面，能够通过不同的摆放位置辨别出相同形状，能根据积木原有的排列规律推测到搭建下一组所需的积木，辨别六种颜色，进行颜色匹配，能依据轮廓辨别出图形，能够通过花瓣和蝴蝶斑点的总数与部分之间的关系得到答案 。能对组合图形进行拆分，能够按照大小比例对画面进行匹配通过材料与成品的比对得出答案 。
通过观察画面丰富对衣物和床上用品的认识搭配出成套物品，通过观察颜色，图案维度组合出完整的水杯，通过找隐藏玩具，能从局部推断出整体，能够从数量，或颜色，图案两个维度推断出相同画面，能运用概括事物共同属性的方法进行归类，依据已有的生活经验对事物惊醒推理 。能辨别六种不同的颜色，进行颜色匹配，能通过人物正面特征推断出背面，通过物品的空间位置摆放找出画面，对梦境产生好奇 。
文章图片
2.小班第一学期科学教学计划范文
本学期的艺术教学将从美术绘画、手工、音乐歌唱、演奏活动、韵律活动、欣赏活动等方面展开 。
一、美术绘画
1、愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯 。
2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，掌握它们的基本使用方法 。
3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状 。观察各点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美 。
4、知道红、黄、蓝等颜色，对色彩敏感，初步学会自由选用喜爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画 。
二、手工
1、对手工活动感兴趣 。
2、初步掌握撕、搓等纸工技能 。
3、能愉快地玩泥：团、搓、压等 。
三、音乐歌唱
1、喜欢自己唱歌，也喜欢和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦 。
2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿势 。对歌曲的开始和结束作出反映 。
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