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工作计划|初二语文上册个人教学计划( 三 )


一、学生基本情况
本人任教初二(1)班语文教学工作 。本班有学生xx人 ， 男xx人 ， 女xx人 。经过一个学年的学习 ， 我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐 ， 整体上没有养成良好的读书习惯 ， 语文基础明显薄弱 。经过一学年的学习 ， 多数学生的学学习惯渐渐养成 ， 但有部分后进生问题仍很严重 。特别是阅读和写作方面 ， 学生只会理解简单的文章 ， 较长的文章就无从下手 ， 写作能力也较薄弱 ， 以后教学中有待加强 。
二、本期目标
1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三” 。
2、提高优秀率和及格率 。
3、使学生养成良好的语文学习习惯 。
4、重点提高学生的阅读和写作能力 。
三、工作措施
1、钻研教材 ， 详写教案 ， 备好每节课 。加强集体备课 ， 尽量统一教学进度、统一测试、统一作业 。充分发挥集体的智慧 ， 利用集体的力量 。
2、及时写好教学反思 ， 总结教学过程中的得失 。主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题 ， 以利于今后的教学工作 。
3、多听课 ， 吸收好的教学经验 ， 取人之长补己之短 。邀请老教师听课 ， 虚心接受老教师的意见 ， 及时加以改正 。
4、精心设计作业 ， 力求紧扣教材 ， 训练目标明确 ， 并及时做好检查、批改等落实工作 。作业的布置和批改要有所区别 ， 要因人而异 ， 充分照顾到不同学生的特点 。
5、继续加强语文基础知识的教学工作 。基础知识做到逐个过关 ， 每课过关 ， 单元过关 。特别是中下游的学生 ， 要加大对他们的检查力度 ， 一定要保证他们的基础知识能牢固掌握 。
6、设立班级作文角 ， 每次批改完作文后 ， 除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外 ， 并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上 ， 供同学交流学习 。
7、改进课堂教学方法 ， 提高课堂教学效率 。课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言 ， 教授学生分析文章语言的角度和方法 ， 训练学生的分析、总结能力 ， 培养学生领悟文章中心的能力 ， 提高语文自主学习的能力 。
8、养成学生课前预习的习惯 。不但老师要备课 ， 学生也要“备课” ， 让学生做好每节课的预习工作 ， 培养学生自主学习的能力 。同时也节约课堂上的宝贵时间 。

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