工作计划|教师结对帮扶个人工作计划( 二 )
二、在师德修养上：孩子有着水晶般的童心 ， 珍珠般的童稚 ， 还有那钻石般的童真 。教师应当用无限热情 ， 无限期望 ， 无限爱去爱护他们 ， 我把孩子们比作幼苗;比作新玉 ， 我们教师应当悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们 。在有经验的金教师的支持和带领下 ， 我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们 。走进童心世界 ， 与他们同舞同歌 ， 同喜同忧 ， 同玩同乐 ， 处处与孩子们打成一片 ， 理智施爱 ， 用爱心谱写一曲优美的旋律 ， 让爱心的种子撒满他们成长的道路 。
三、在保育知识上：幼儿教师不仅仅要负责“传道、授业、解惑” ， 还要负责他们的吃、喝、拉、撒 ， 保教任务相当繁重 ， 没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的 。我将在金教师的带领下 ， 努力学习保育方面的知识 ， 保证孩子们身心健康全面地发展 。
四、及时反思：金教师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素 ， 它能够使教育教学有很大的收获 ， 能够使我在教育教学中提高的更快 。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价 ， 对自身的教育教学行为做出改善 。多和同事进行讨论评价 ， 从而获得广泛而深入的评价反思信息 ， 找出改善教学效果的方法和提高教学技能的对策 。
总之 ， 在以后的工作中要不断地向带教教师学习 。加强自我的师德修养 ， 要努力钻研业务 ， 敬业爱生 ， 为人师表 ， 争取做一位优秀的教师 ， 不断增加自身的人文底蕴 ， 使自我在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好教师 。
3.教师结对帮扶个人工作计划
教师结对帮扶学生计划书2篇为全面落实科学发展观 ， 推进全市和谐社会和社会主义建设 ， 努力推动教育和谐发展 ， 按照市教体局统一部署 ， 我校开展了师生“一对一”结对帮扶活动 。为确保帮扶活动扎实、深入开展 ， 现计划如下：
一、本年度工作目标
重点对“潜能生”、“贫困生”进行思想、学习、生活等方面予以帮扶 ， 保证“潜能生”、“贫困生”有教师帮扶 ， 确保他们生活有保障 ， 学习有进步 ， 心理素质有改善 。
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