工作计划|骨干教师个人帮扶工作计划( 四 )
4、评课：每一次听课，随时可能是随机评课 。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言 。通过说课议课，力求让白老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏 。
5、课后反思：要求白老师养成每次课后写反思的习惯 。课后反思要坚持，主张一使用为原则，不搞形式化;要从实际出发，哪怕写一句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法 。
总之，希望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步!为我校的教育事业做出应有的贡献 。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结经验，时时自评，提高教学水平 。
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