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工作计划|教导主任个人工作计划报告( 二 )


一、指导思想：
根据市教育局的总体要求、学校的中心工作 。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，加强备课组和教师培训力度建设，进一步探索“有效教学”和“有效教研”的规律，不断提升学校教学质量，进一步强化有效教学管理，充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升华小竞争实力 。
二、工作目标：
1、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量 。
2、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为 。
3、规范教研组(备课组)活动流程，提高教研组(备课组)活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的研究 。
4、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力 。
5、拓展学校办学特色的内涵，着力开发落实好学校的新课程和做好学校特色展示活动 。
三、工作措施：
(一)教学常规：常抓不懈、追求细节
1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程 。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让 。积极做好巡课工作，要严格执行调课审批、登记制度，没有特殊情况不得随意调、代、改课 。
2、组织教师继续认真学习《华城小学教学常规要求》，教导处将以此为标准对教师的教学工作按月进行全面、规范、细致的检查，继续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的研究工作 。
3、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价 。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导 。
4、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作 。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度 。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在20xx年质量调研中取得辉煌成绩 。
5、抓好学困生辅导 。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难 。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心 。
(二)校本教研：优化组合、研学一体
1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地开展教研、教学管理，将管理深入到各备课组，规范操作程序，提高教研质量 。每双周根据研训中心规定的时间进行备课组活动，备课组活动主要以集体备课的形式为主，重在解决教学中的实际问题 。单周进行大教研组活动，活动主要以课堂教学的实效性为主题 。

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