工作计划|初三上册化学个人工作计划( 二 )


第十五章的教学内容是学习电学概念和规律的基础,生活中又经常用到,所以在讲解知识技能的同时,特别应该强调过程与方法的学习 。教材尽可能多的联系是实际,提倡多动手,由学生经历与科学工作者进行科学探究相似的过程,体验科学探究的乐趣,领悟科学思想和精神 。“电流和电路”的基本概念和它们在电路中的基本规律是本章的核心 。
第十六章主要学习电压和电阻 。“电压、电阻”是初中电学的'重要内容,是学习电学基本规律的必备知识 。本章是在学习“电流和电路”知识的基础上对电学知识学习的深入,是进一步落实课标标准,培养学生科学素质的必然要求 。电压是电学三大基本概念之一,是学习欧姆定律的前提和基础,电压表的使用和变阻器的使用又是学生探究电学基本规律,进行后续电学知识学习的保障 。
第十七章主要学习欧姆定律 。欧姆定律是初中电学知识的基础和重点,处于电学的核心地位 。欧姆定律是电流、电压和电阻之间关系的体现,也是学习下一章“电功率”的基础,同时也是学习高中物理中的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律、交流电等内容的基础 。本章通过探究电阻上电流跟电压的关系,明确电流、电压、电阻的关系,在探究结果的基础上得出欧姆定律 。并利用欧姆定律对串、并联电阻的规律进行定性的分析 。通过测量小灯泡的电阻的方法,探究测量导体的方法,这是欧姆定律在解决实际问题中很好的应用 。通过这些探究活动,让学生领悟探究的全过程,特别是对实验的评估和对实验数据的分析,进一步学习利用控制变量法 。
第十八章主要学习电功率 。本章是在学习欧姆定律的基础上,把电学的研究扩展到电能和电功率,是对电学基本规律学习的深入,是电学规律的大综合,是初中电学知识的终极目标和核心 。本章包括“电能”和“电功率”这两个重要的物理规律 。同时介绍了电热的作用和有关安全用电方面的知识 。从课程标准要求上看,这些内容都是初中电学的重要内容,同时电功率也是初中电学中最复杂的内容,是电学中的重点、难点 。
四、教学措施
1、加强师生情感的交流,建立和谐平等的师生关系 。“教”的目的是为了学生能够主动,积极地“学” 。只有教师热爱学生,才会主动了解、关心学生 。而学生又会从内心感激老师的帮助和指导,这样激发了学生奋发学习的精神,让学生主动地学,高兴地学,愉快的学 。
2、运用多样化的教学方法,增加学生的学习兴趣 。新课程物理教学方法多样化是时代的需要,在物理教学中可采用实验探究法,问题讨论法,调查事实法等 。尤其实验教学应突出实验、观察与操作的趣味性,进而转化为学生的积极求知欲 。

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