工作计划|小学美术教师个人校本研修计划( 三 )
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位 。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的.综合思维和综合探究的能力 。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流 。
6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣 。
7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流 。
8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系 。
9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学 。
10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性 。
11、尽量注意学科间的联系 。
12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展 。
13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性 。
文章图片
3.小学美术教师个人校本研修计划
以美术新课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导 。在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养 。激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣，切实做好美术教育教学开发开展工作 。
一、研修目标
1、已经工作了十年的我，在平时的教学中不断提高自己的教育教学专业水平，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力 。
2、在教学中熟练地运用现代信息化来制作精美的教学课件，并在工作中进行摸索、探究 。坚持美术作品的原创，坚持教学工作的创新 。
3、在每次培训学习后认真总结反思并做记录，再认真钻研教育理论来运用在自己课堂中的教学，逐渐形成具有自己特色的教育方式 。
4、大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行符合学生特点的教育方式，利用好高效课堂模式，做到因材施教 。
5、尊重爱护和培养学生的创新能力和强烈的求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造愉悦的学习氛围 。
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