工作计划|小学美术教师个人校本研修计划( 四 )
二、研修措施
1、在课堂教学中积极开拓创新，注重学生能力的培养 。把美术技法训练与创新教学相结合尊重个性发展，努力让孩子们体会美术的快乐 。
2、注重美术特色学生的专业成长，努力拓宽学习美术的新方法，利用好现代化教学手段 。
3、努力把下学期工作坊的工作全面开展起来，形成具有我们学校自己特色的社团活动 。
4、通过平时的听课、讲公开课、交流、培训学习其他教师在教学中的优点并认真记录下来，努力探索钻研出属于自己的一套特色的教育方式 。
5、坚持参加各项培训学习，认真完成布置的各项作业，利用网络进行学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步 。
三、自我定位
在以后的工作中，努力提升自身的专业知识技能，教学中积极探索因材施教的美术特色教育发展方式，希望成为知识丰厚、美术专业知识扎实、教学技艺精湛的教师 。
四、自我成长
学习方面
1、坚持向有经验教师学习，通过对美术学科现状与发展的学习和了解，促进美术学科与学校特色建设的联系与协调发展，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础 。
2、利用课下的时间认真研读全国名 师的教学主张，并且认真研读名家的教育教学理论名著，从名 师中汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，并做记录和交流心得体会，从而快速提高自己的美术教育教学水平 。
3、每学期坚持撰写和发表高质量的论文 。
教学方面
1、认真学习继续教育新理念，应用于平时的高效课堂改革中，摸索出适合自己教学的教法，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的业务能力 。
2、在教学中坚持面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性 。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为课堂学习的主人 。
3、教学中注重因材施教 。尊重学生的认知规律 。积极想办法提高生生互动、师生互动的有效性 。还给课堂生命气息，努力提高课堂效益，注重知识的积累，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进 。
4、向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧 。关注每个孩子的成长 。以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴 。及时与学生进行交流与沟通，帮助学生找出学习中薄弱的原因 。
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