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工作计划|小学音乐教师个人工作计划2022( 三 )


6、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应 。能够区别齐唱和合唱、齐奏和合奏 。
（二）表现
1、乐于参与各种演唱活动 。知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用 。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应 。
2、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱 。
3、能够对自己和他人的演唱作简单评价 。
4、乐于参与各种演奏活动，学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现 。
5、能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪，并对自己和他人的演奏进行简单评论 。
6、能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣，在有情节的音乐表演活动中担当一个角色 。
7、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号，能够识读简单乐谱 。
（三）创造
1、能够自制简易乐器，能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音 。
2、能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演 。
3、能够创作2——4小节的旋律 。
（四）音乐与相关文化
1、喜欢从广播、电视、磁带、等传媒体中收集音乐材料，并经常聆听 。
2、乐于听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演 。
3、接触与了解戏剧、舞蹈等表演形式，认识音乐在其中的作用 。能够用色彩或线条表现音乐的相同与不同 。
4、能够选用合适的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐 。
5、知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲 。
通过本册教材内容的学习，还要培养学生热爱家乡、热爱大自然、热爱生活的思想感情；激发对祖国和母亲的美好感情 。
五、教学措施
1、全面实施素质教育，在课堂教学之中积极培养学生的创新精神
2、努力提高自身素质，加强音乐学和音乐教学理论的修养，提高对音乐作品的听辨和分析能力 。
3、认真钻研大纲和教材，仔细研究教学方法，在把握教学中的双基（乐理、识谱知识及技能）的要求和难度、坡度后，很好的结合教学的各项活动，让学生体验成功的快乐之时能够很好的学习音乐知识 。
4、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣 。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长 。
5、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录像、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果 。
6、完成教材任务的同时，努力培养学生的兴趣，提高学生活动能力，且配合学校、社会工作，丰富学生校园生活 。

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