校园新丁如何“平稳过渡”
校园新丁如何“平稳过渡”
开学在即 ， 许多学生升入高一级学校 ， “过渡期”将直接影响今后的学习走势
升入高一级学校 ， 许多学生又成为新生 。无论是刚从幼儿园升上一年级的新生 ， 还是经历了小学“择校考”之后的初一新生、或者经历中考之后的高一新生 ， 都面临着同样的“过渡期”问题 。来自教学一线的老师指出 ， “过渡期”常常为家长所忽视 ， 但却是至关重要的 ， 直接影响着孩子在这个阶段的学习走势 。
【校园新丁如何“平稳过渡”】 幼儿园升小学 要养成好习惯
从幼儿园到小学 ， 小朋友们正式迈进了校门 ， 学习科目增加了不少 ， 记忆的东西也增多了 。
对于“过渡期”的一年级新生 ， 校长给家长们支了几招：
一是家长们应告诉孩子 ， 当你背起书包时 ， 你就长大了 ， 当小学生了 。背上书包就是背起责任 ， 自己的事情要自己做 ， 不要让外婆背书包 。甚至可以在背上小书包的时候 ， 照一个相片 ， 放在床头 。
二是学会跟孩子交流 。学了什么回到家里要讲 ， 在吃饭之前让孩子告诉你学了什么 ， 复述的过程就是复习的过程 。教会他与人交往 ， 学会交友 ， 一个星期记一个朋友 ， 两个月认识班上所有的人 。
三是小学第一个学期 ， 打好写字的基础 ， 写好数字和生字 。写字的时候 ， 夸奖为主 ， 使孩子喜爱学习 。上课时 ， 要告诉孩子 ， 看着老师的眼睛 ， 追着老师的动作 ， 一边听一边点头 ， 学会用眼睛和动作与老师交流 。
四是不要把自己的孩子和别人去比 ， 自己和自己比 ， 孩子很棒 ， 要学会奖励 。
五是要形成习惯 。现在陪孩子读书就是为了以后六年不陪 。小学一年级记忆要一边唱一边学 。尤其是学英语 ， 更要大声朗读 ， 唱读 。此外 ， 电话号码也要让孩子背熟 ， 先背家里电话 ， 再背妈妈爸爸电话 ， 这也是最好的自救准备 。
小学升初中 依然离不开家长配合
相比小学 ， 初中各科目的要求都进一步提高 。在语文方面 ， 初中一周只有六节语文课 ， 学习时间少 ， 效率要提高 ， 作文更要求有社会观察与感悟 。在数学方面 ， 小学的知识是一个一个的 ， 初中知识是一类一类的 ， 学生要学会总结归纳 。在英语方面 ， 小学游戏多 ， 初中有了听力、阅读活动等 ， 难度增大 。有些初一学生不重视这些变化 ， 结果新学期第一、二次测试成绩就出现下降 。
有着12年教龄的老师认为 ， 初一学习还是离不开家长的配合 ， 部分家长觉得自己不懂初中知识 ， 于是就“撤” ， 殊不知 ， 家长一“撤” ， 孩子就像脱缰的野马 。徐老师认为 ， 家长在初一阶段不能直接参与 ， 但可以间接参与 ， 如阅读作业、书写作业 ， 你可以陪在旁边 ， 让孩子形成好的学习方法 。
学大教育的王善雪老师认为 ， 有些学生学英语经历了从好奇到害怕、再到厌恶的过程 。初一很容易产生挫败感 ， 所以就学习方法而言 ， 唤起兴趣很重要 ， 给孩子明确的目标 ， 如记单词 ， 家长要求每天学三个 ， 初中下来就有三千多的词汇 ， 超过中考的要求 ， 5分钟记忆3个单词比一个小时记忆十几个单词效果好 。此外 ， 还可以看电影学英语 ， 周末一家人找个感兴趣的英语片 ， 有意识地创造条件 ， 这也是学英语的好方法 。
小学家长说什么孩子就信什么 ， 但初中有了自己的主见和自己的想法 ， 作为家长 ， 要建立良好的亲子关系 。帮助孩子制订学习计划 ， 做好长期计划与短期计划 ， 安排每个星期 ， 如周末上午学习 ， 下午旅游等 。
初中升高中 理性对待成绩波动
“高一新生常会出现四个方面瓶颈：一是难度不同 。中考是水平性考试 ， 不可能有大难度题目 ， 高考是选拔性测试 ， 难度大 。二是学习方法不同 。初中知识是了解认识为主 ， 计算也比较直接 ， 但高中知识是理解分析为主 。三是学习心态不同 。初中题目解一个 ， 不超过两分钟 ， 高中题目是思想转弯多 ， 沉不住气 ， 静不下心 ， 会觉得难 。四是学科发展大 。高中是大跨度 ， 台阶高 ， 台阶不同斜坡 ， 台阶高就会跳不上 。”卓越教育蔡老师表示 ， 上述因素 ， 使高一学生的成绩会产生明显波动 。
对于学生而言 ， 该如何应对呢？学大教育有着13年教龄的杨虹老师认为 ， 一是多预习 。高一要养成常规化的预习 ， 发现问题做上符号 ， 做上小批注 ， 老师讲到时 ， 有准备听课 。二是寻找适合自己的学习方法 。初中跟着老师走 ， 高中强调自己的学习方法 。三是建议学生在高一遇到问题 ， 成绩下滑时 ， 找一个榜样 。成绩下滑的因素很复杂 ， 最好的办法是在你的学习环境中找一个榜样 ， 学习他的方法 ， 再对症下药 。
对于家长而言 ， 一是心态上有一个转变 ， 大跨度出现成绩波动 ， 并不是孩子出现问题 ， 而是正常现象 ， 一般来说 ， 不能过于急躁的心态 ， 成绩波动 ， 学生自己也急 ， 家长急 ， 会适得其反；二是协助学生跨过难关 ， 上高中 ， 根据孩子的情况 ， 把错的题目整理下来 ， 反复训练 ， 因为题目千变万化 ， 根本的解题方法不变；三是在一个阶段之后 ， 和学生总结他的收获与感受 ， 再寻找专业人士进行过渡 。
高一最常见的现象是有些孩子以全班第一名考入 ， 第一次月考就降了20多名 ， 对于这类“过山车”式的孩子 ， 家长不要着急 ， 要“外松内紧” 。此外 ， 家长还要在生活能力上多指导孩子 ， 还要让孩子正确看待友谊 ， 只有当孩子有了辨别能力 ， 有了平稳的心情 ， 才能认真学习 。
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