工作计划|2022物理培优补差个人工作计划

【#工作计划# 导语】计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段 。下面是®为您整理的《2022物理培优补差个人工作计划》,仅供大家查阅 。

工作计划|2022物理培优补差个人工作计划
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1.2022物理培优补差个人工作计划

一、指导思想
培优补差就要体现以人为本,教育教学要面向全体学生,让不同层次的学生都能得到发展,让不层次的学生能感受到成功的喜悦与快乐,培养他们热爱学习、增强自信 。我们的教育教学既要为高一级的学校培养优秀人才,还要为社会培养合格的劳动者 。在情感上要走进孩子的心灵,走进孩子的世界,才能真正找到了教育孩子的方法 。提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,同时培养学生良好的学习习惯,规范的学习行为,形成有效的学习方法 。
二、班级基本情况
八(1)班现有学生49人,在保优生中,其中一级目标5名学生达到有效分;二级目标13名学生达到有效分三级目标32名学生达到有效分;各项目标均超额完成 。
【工作计划|2022物理培优补差个人工作计划】三、优等生名单:xx等 。
四、待提高及学困生名单
待提高生:xx等 。
学困生:xx等 。
五、培补措施
利用课余时间和早、中晚自习辅导,对各种情况的同学进行辅导,“因材施教、对症下药”,根据学生存在的问题和遇到的疑惑用相应的方法辅导 。具体方法和措施如下:
1.对偏科学生面对面的谈心与知识辅导 。
2.学生的错题要及时在黑板上及解错本上纠错 。让学生把平时作业和试卷上的错题再做一遍 。并用红色笔进行更正,并注明错因 。
3.精心设计案、选题、批改作业、与学生谈心 。
4.扎实上好每节课,夯实基础,培养能力 。
5.把学生在学案、练习册、单元检测中遇到的难题、学生未过关题、错题进行汇总,再检测,进行复印式的训练 。
6.针对中考的题型来选题,让学生的训练更有针对性和实效性 。
7.利用晚自习第一节课有目标、有计划、有对像、有内容、有步骤、有安排的开展培优治跛的就诊 。
8.关注课堂动态生成 。备课时必须预想更多的可能性,提供课堂生成的'空间,教学中要机智面对学生课堂生成,要将问题开放,促学生课堂思维的生成,每节课后要对课堂生成的资源进行搜集和整理,并将好的资源融于备课和学生练习题中 。
9.突破重点和难点 。对重点章节的知识要讲练到位,学生对知识的应用能灵活应用,举一反三 。对典型性、代表性的习题通过各种变换、纠错、复印式的训练让学生弄懂弄透 。

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