工作计划|2022年教育科研个人工作计划(13)


2、充分发挥远程教育资源的优势 , 提高教师教科研水平 。
3、做好我校各级课题的研究工作 , 注重过程研究 , 结合当前新课改的具体要求 , 有重点 , 有层次地开展研究 , 力争出成绩 , 早结题 。
4、开展学校优秀论文评比工作 , 积极组织教师撰写论文 , 参加市级以上的论文评比 , 努力争取好成绩 。
5、抓好学校教科室的资料建档工作 , 整理学生成果集和教师成果集 。
三、工作措施
(一)营造科研氛围 , 提高科研实效 。
本学期 , 我们将紧紧围绕“深化改革 , 发展内涵”这一宗旨 , 积极走“以科研促教学 , 教学科研相长”的道路 , 努力构建自主合作学习型组织 。组织教师学习现代教育理论 , 尤其是新课程改革的理论 , 提高教师的思想认识 , 切实转变教师的教育观念 , 调整教师的教育行为 。我们准备从以下几方面和教师一起学习:组织教师阅读理论书籍 , 夯实理论基础;充分利用远程教育资源和网络资源 , 每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训;结合教育改革实践 , 由学校骨干教师上示范课、研讨课 , 进行课堂教学改革的探讨、交流 。
(二)抓好课题研究 , 加强规范管理
1、抓好课题成果的推广运用 。本学期 , 我们将对学校现有课题进行规范管理 。在强化课题过程管理的同时 , 做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果推广工作 。
2、抓好现有立项课题的研究工作 。我们要继续以正在开展的课题为抓手 , 出成果、出影响 。对目前学校承担了二个立项课题和三个待立项课题 , 组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究 , 边实践 , 边研究 , 边总结 , 不断探索 , 并上升为理论 , 使课题研究早出成果 , 多出成果 。
(三)健全参与机制 , 促进学科科研全面化
1、要求各学科教师分别承担子课题 , 形成人人参与有课题的浓厚科研氛围 。
2、以教研活动为契机 , 组织教师开展多样化的科研实践 。开展教学调查 , 讲公开课、观摩课 , 组织说课活动、专题讲座等 , 力求使教学研究和学科科研在程度上融合 。
10.2022年教育科研个人工作计划

一、指导思想:
积极推行素质教育 , 推进《新课程标准》 , 真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念 , 以学生发展为根本 , 坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变 , 让学生成为学习的主人 。

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