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工作计划|2022年教育科研个人工作计划( 十 )


开展教师读书活动通过学习教育经典理论 ， 转变教育观念 ， 提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力 。通过读书丰富自身个人文涵养 ， 强化自身修养 ， 使自己的精神世界变得更为丰富多彩 。每学期由科研室和工会共同组织一次全校性的教职工读书交流活动;每个教职工写一篇读书心得 。评选读书积极分子并给予奖励 。
4、加快骨干教师培养
在立足教师整体优化的基础上 ， 按照“面向未来 ， 重点选拔 ， 梯次培养 ， 合理分布”的原则 ， 努力培养和造就一批高水平的学科带头人和骨干教师;采取“树典型、搭台子、铺路子、压担子”的方法 ， 让每位教师都有获得成功的机会和显露身手的空间 ， 鼓励引导教师立足本岗成才 ， 在平凡中创新 。学校要积极为教师成名成家提供机遇 ， 创造条件 。铺设为骨干教师、名优教师脱颖而出的高速公路 。
树典型 。宣传我校涌现的学科带头人和市骨干教师的敬业、爱生、勤奋、进取的先进事迹 ， 发挥他们的示范、导向和辐射作用 。
搭台子 。每学期坚持开展课堂教学“听、说、做、评、选”活动 ， 主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式 ， 鼓励和支持教师参加市、县级的竞赛活动 ， 为他们展示教改成果提供舞台 ， 创设竞争向上的氛围 ， 促使广大教师在实践中得到锻炼 ， 脱颖而出 。
铺路子 。选送骨干教师参加各种培训、进修和研究生班学习 ， 学校制定政策 ， 在教育培训问题上给予必要的支持 。
压担子 。对一些教学基本功扎实 ， 业务能力较强的教师 ， 尤其是青年教师 ， 适时加压 ， 让他们挑起教育教学重担 ， 安排他们到高三把关教学 ， 在备课组长等岗位锻炼 。发挥有教学科研能力的骨干教师作用 ， 让他们参与有关课题的研究 ， 挑起教学科研的重任 。同时 ， 向他们提出新的更高的要求 ， 并且采取有效措施 ， 激励这些教师不断完善自己 ， 丰富自己 ， 提高自己 。
8.2022年教育科研个人工作计划

一、工作基本思路和目标
20xx年基本工作思路目标：按照安技中心和理论教研部的统一部署安排 ， 做好各门课程的面授教学 ， 完成各项教学任务 ， 积极做好班次和课程拓展创新工作 。科研方面重点围绕推进教育培训现代化、人才培养、创业创新等重大课题展开研究 。坚持理论研究的正确方向 ， 突出重点教科研成果应用转化 ， 进一步提高教科研水平 ， 促进中心教育培训事业蓬勃发展 。

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