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工作计划|2022一年级教学工作计划第二学期范文( 二 )


五、年级情况分析
1、学习习惯：本年级学生学习音乐的积极性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲 。学生在课堂上能够积极与老师呼应 。
2、学习能力：对于教师传授的知识点，绝大多数学生能够理解并且掌握 。教学实践活动中，有学困生，他们理解能力、学习能力、感受能力、创作能力等方面与其他学生相比有一定距离 。教师将在本学期的教学工作中，不断帮助他们，使他们与全体同学共同进步 。
3、潜能开发：对于不同的学生因材施教 。为有特长的学生及学习较突出的学生尽可能提供展示自己的舞台 。
六、教学措施
1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素质 。
2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理 。
3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用 。备好、上好每一节课，做好课后小结 。
4、重视学生平时的学习效果与考查 。
5、在教学中，不断提高自身的各种能力 。如：制作教具、多媒体课件等 。
6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养 。
2.2022一年级教学工作计划第二学期范文

一、教材分析
本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容 。依次是：春天的发现;奉献与关爱;热爱祖国、爱家乡;用心思考，勇于创造;热爱自然，了解自然;培养优秀的品质;要正确看待问题，善于思考;走进科技的世界 。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性 。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值 。
每组教材都包括#工作计划# 导语、四篇课文以及“语文园地” 。各部分相互联系，构成一个有机的整体 。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等 。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意 。“语文园地”包括四个栏目：我的发现──鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法;日积月累──引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习;口语交际──在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力;展示台──给学生提供展示课内外学习所得的舞台 。宽带网──引导学生由课内向课外延伸，以获取更多的知识 。
八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读 。最后是两个生字表 。生字表(一)是全册要求认识的字，有400个 。生字表(二)是全册要求会写的字，有300个 。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明 。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字 。

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