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工作计划|2022一年级教学工作计划第二学期范文( 三 )


二、教学目的要求
1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯 。培养积极发言，专心听讲的习惯 。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，养成认真完成作业和查字典的习惯 。
2、巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话;认识隔音符号 。
3、能按笔顺正确默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称 。
4、能在观察图和事物后，用普通话说几句意思完整通顺的话 。
5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默度课文 。能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语 。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意 。借助字典学习生字，初读课文，提出问题 。
三、班级情况分析
二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学 。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大 。
四、爱国主义教学结合点
1、《日月潭》、《难忘的泼水节》、《葡萄沟》等课文，描绘了祖国的迷人风光、丰富的物产和日新月异的变化 。通过学习，使学生可以了解到祖国的辽阔、美丽，增强对祖国的热爱 。
2、《邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》倡导动脑动手 。
3、有引导学生树立良好的品质、感悟做人道理的《画家和牧童》、《我为你骄傲》、《玩具柜台前的孩子》
4、《恐龙的灭绝》、《阿德的梦》主要介绍了自然科学知识，我们要注意培养学生爱科学、学科学的良好品质 。
五、教学措施
1、继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成 。
2、继续加强识字教学，坚持在语言环境识字 。重视写字的指导，提高学生写字的技能 。培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词语的能力 。
3、充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话、写话的训练 。
4、在阅读教学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语文能力 。重视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的能力 。
5、知道学生用好《课外阅读补充材料》等课外书籍，通过大量的课外阅读，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高 。
6、要十分重视阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，坚持写日记，为学生的作文起步打好基础 。
3.2022一年级教学工作计划第二学期范文

一、学情分析：
1、学生由幼儿园转入小学，学习习惯较差，去注意力不集中 。
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养 。

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