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工作计划|一年级语文教学工作计划范文2022( 七 )


4、在教学中 ， 积极引导、鼓励学生质疑 ， 把学生引入问题的天地 ， 让他们各抒己见 ， 勤于质疑发问 ， 在问题、求解答的过程中提高口头表达能力 。同时 ， 低年级语文教材中 ， 课文内容丰富 ， 并有一定的悬念 ， 可以利用这一有利因素 ， 引导学生展开想象 ， 给学生创造情境 ， 鼓励学生大胆去说 。
5.一年级语文教学工作计划范文2022

一、教材分析
全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成 。为了方便识字和阅读 ， 生字和课文全部加注了拼音 。
1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分 ， 主要经过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势 ， 重视用眼卫生并在实践中养成
“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯 ， 另外就是使学生从小学会爱惜学习用品 。
2、汉语拼音 ， 巩固汉语拼音 ， 能利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习普通话 。能默写声母、韵母并抄写音节 ， 在四线格上写得正确、工整 。
3、识字 ， 分2组编排 ， 每部分每课都配有一幅情景图 ， 这样按排不仅仅能使学生情景图集中识字 ， 并且还能帮忙学生认识事物 ， 激发学生学习的兴趣 。
4、课文 ， 共安排14篇课文 ， 分6组编排 ， 每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成 。14篇课文中随课文教学识字305个 ， 写字168个 ， 课文部分具有头绪简、篇幅短、资料新、插图美、作业准的新点 。
5、本册每组课文之后安排一个单元练习 ， 共6个 。练习以综合性为主 ， 主要由字词句练习、学写铅笔字、综合性学习、读读背背、口语交际等板块组成 。字词句练习方面 ， 将汉语拼音、识字写字及词语句式等资料 ， 经过综合设练 ， 既能帮忙学生巩固所学知识 ， 又能促使其语文本事的发展 ， 还能让学生学得生动趣味 ， 激发他们热爱祖国语文的情感 。
二、班级概况：
本班共有学生45人 ， 男生25人 ， 女生20人 。经过初步的观察 ， 多数学生对语文学科表现出必须的学习兴趣 ， 对理解新知识的本事较强 ， 上课进取动脑并内并举手发言 。本班学生年龄小 ， 学习心理不够稳定 ， 上课好动 ， 随便说话 ， 注意力不集中 ， 有时还会睡觉、吃东西 ， 听不懂教师的要求 。好多学生写字、握笔、读书姿势不端正 ， 没有良好的学习习惯 ， 上课能认真听讲 ， 但不喜欢举手 ， 没有自我表现的欲 望 。

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