童行|科幻作家郝景芳:“元宇宙”就是数字时代的《动物世界》

两个间谍 , 一位在皮下植入芯片 , 以纹身作为电路 , 投影到桌子上完成交互;另一位用手势识别设备 , 凭借隐形眼镜和大脑芯片进行交互……这是科幻作家郝景芳最新小说《宇宙跃迁者》中的人物设定 。 为了写好科幻小说 , 郝景芳与科研工作者经常交流那些科幻小说中能够用到的技术和概念 。
对于出自科幻小说的概念“元宇宙” , 郝景芳怎么看?近日 , 郝景芳作客阿里研究院 , 参加“科技与人——元宇宙跨界对话” , 与学术大咖和技术专家共话元宇宙的那些事 。

童行|科幻作家郝景芳:“元宇宙”就是数字时代的《动物世界》
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郝景芳认为 , 元宇宙并不神秘 , 其实就是今天数字世界的自然升级和渐变 , 会更逼真、更发达、更多连接 。 她把经典电视节目《动物世界》比作最早的元宇宙 。 《动物世界》通过显示屏拉进真实世界的距离 。 如今 , 技术可以做出更好的“动物世界” , 能够一边走一边看、一边交互、一边社交和交易的“沉浸式动物世界” 。
在科幻作家的身份之外 , 郝景芳还是致力于教育公平的童行书院创始人 。 在科幻中时常出现的科技 , 也是她用来思考现实问题的角度 。
郝景芳指出 , 在一些偏远地区 , 教育资源严重匮乏 , 而数字世界、虚拟世界可以弥合与发达地区教育资源的差距 , 提供更完备的虚拟学校体验、更充分的虚拟空间设置、生成好的虚拟老师、更普惠的落地推广方式 。
郝景芳创办童行书院 , 就是希望给所有孩子建一所虚拟世界中的开放性学校 , 让所有孩子都能在虚拟学校中沉浸式体验、学习、探索 。 她所做的“时空之旅App”“经典之旅App”已经上线 , 在她看来 , 这就是元宇宙学校的前身 。 在她看来 , 未来最好的教育方式是“AI老师加真人老师” 。 AI老师知识储备丰富、能够一对一关怀陪伴;真人老师教学生如何现场交互 , 引导小组讨论 。 两者可以相辅相成 。
另外 , 郝景芳提到 , 元宇宙能帮助人们更好研究星辰大海 。 最近二十年 , 宇宙学理论非常多 , 可能带来颠覆性的变化 。 验证这些理论时 , 可以依靠模拟和观测相结合的方式 , 以模拟技术发展为主 , 推动更大更快的研究发展 。
技术是中性的 , 但中性的技术如果用在不适当的地方 , 也会带来负面影响 。
在互联网信息传播中 , 信息失真、伪造、网络造谣和暴力的情况屡见不鲜 。 郝景芳认为 , 在未来的元宇宙中 , 虚拟人充斥 , 这些情况可能会更加难以抵御 。 因此 , 要更好地监管数字世界 , 要像真实世界一样有办法、有权威去管理 。
郝景芳说 , 技术发展过程中 , 存在许多不同的诉求和目标 。 科学家、科技工作者希望探索科技边界 , 创造无限可能性;企业希望赚钱 。 但还存在一些不法组织 , 它们怀着邪恶的目的 , 对技术落地和应用的诉求有时更强烈 。 数字世界的基础设施提供者 , 应该怀有信念正义 , 否则它们最大的利润来源可能来自那些邪恶的目的方 。 无论什么体系 , 都必须遵守正义原则 。

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