谈谈写字机器人对教育的思考
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近日 , 一款“写字机器人”引发热议 。 它可以模仿孩子笔迹抄课文、抄生字 , “高效优质”地完成学校布置的作业 。 出人意料的是 , 家长们对此非但不反感 , 反而对“哪里才能买得到”产生了更大的兴趣 。
“‘写字机器人’的大热 , 折射出的是当前教育领域教师与家长角色错位的问题 。 有些教师把家长当成了家庭教师 , 采用机械化抄写的手段 , 将本应由自己完成的教育活动转嫁给家长 。 ”
从人们消费“写字机器人”的热情来看 , 抄写作业早已是学生和家长都头疼的事情 。 尽管近年来中小学减负工作卓有成效 , 但很多学生依旧被淹没在题山卷海中 。 如果孩子只是单纯地忙于解题、学习知识 , 相信家长们并不会有太多意见 。 但现实问题是 , 许多孩子宝贵的时间被浪费在重复、机械式的抄写之中 , 自然会让家长们心疼 , 从而寻求其他解决方案 。
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