谈谈写字机器人对教育的思考( 三 )
其实 ， 《义务教育语文课程标准》已经给抄写作业指明了正确的方向 ， 即提倡多读多写 ， 改变机械、粗糙、繁琐的作业方式……抄写要基于学生的理解 ， 基于学生的学习需求 。 这就要求教师们进一步苦练内功 ， 提升课堂效率及教育教学活动水平 。 教师当好教育者 ， 家长回归监督者 ， 才能共同完成对学生的教育工作 。
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