在学生心灵种下真善美的种子（办好思想政治理论课）( 三 )_人民日报本报记者丁雅诵蒋一平走在上课

翻开蒋一平的备课笔记，上面贴满了各种各样的剪报，政治经济类、文化类、社会类……每则剪报旁都写着她的观点与思考。蒋一平说，这些都是她备课的好素材。

如今，在东阳中学，关心国家大事、关心社会热点问题成为学生们的共识。去年，学生蔡婧雯参加了浙江金华首届青少年“模拟政协”比赛。在几个月的时间里，蔡婧雯和小组成员们一起，收集背景资料、分发问卷调查、深入村落调研、走访专家学者……最终，他们的提案——“在古村落保护中挖掘对中小学生的教育价值”荣获了“最佳提案奖”。

“拓展内容、打破围墙，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，很有必要。”蒋一平介绍，学校里，类似“模拟政协”这样的社团大约有30个，“模拟法庭”“模拟联合国”等课堂也在筹备当中。

多年的思政教学让蒋一平越来越认识到，思政教育要上得“实”，就要与实践相结合，注重启发性，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。“我们常组织学生参与社区服务、制作校园时政节目、进行假期研学旅行、撰写社会实践调查报告等一系列社会实践活动，这些都受到学生的热烈欢迎，教学效果更是事半功倍。”蒋一平说。