【书单】寒门与贵子：教育公平一直以来只是一个梦想吗？( 四 )_【书单】寒门与贵子：教育公平一直以来

此外，哈佛也是阶级隔离的场域，学校在对多元化的强调之下实际上招收的是最同一化的群体。学生们尽管拥有不同的性别、肤色、宗教信仰、国籍，然而他们几乎都是来自所在地区的富人区、私立精英高中的上流社会子弟。哈佛宣称它的学生来自全世界，然而却没说是那个“重要的”全世界。进入学校后，社团拒斥普通的身份背景，即使家境阔绰，没有门第一样会遭受忽视；学生恋爱时，家境身份是否等同是重要的考量指标。作者在书中写道，“我那时想，现在依然这样认为，哈佛是一个一团糟的地方，一个造就美国统治阶级的温床。这个阶层等级分明，自命不凡，自我欣赏，但在知识的追求上却随波逐流。”

《特权：圣保罗中学精英教育的幕后》

[美]西莫斯·可汗著蔡寒韫译

华东师范大学出版社 2016年1月

不同于多塞特书中的哈佛旧式精英教育，随着社会文化不断变迁，新一代精英文化开始生成。哥伦比亚大学社会学系教授西莫斯·可汗所著的这本《特权》即考察了教育机构对新精英的培养模式。当封闭的旧精英变成开放的新精英，教育机构的培养方法有何变化？在平等意识兴起的民主社会，新精英以何种方式维持特权？为何越来越开放的文化环境，孕育的反而更深层次的不平等？