升学e网通为学校提供系统的心理建设解决方案为学生心理健康成长护航( 三 )

2019-09-26

升学e网通《高中生入学状态综合测评》系统(后简称“升学e网通入学测评”),是基于阿亨巴赫青少年自我评价理论、奥苏贝尔的有意义学习理论、神经类型学说、鲍德温的相互作用等理论研发而成的综合测评系统。

该测评基于大数据建立常模,整合了各类经过反复验证的心理测试,涵盖教养方式量表、心理问题量表、行为问题量表、气质类型量表、学习准备度量表等多个测评维度,并通过因子结构分析,细化了各个维度的测试题目。经过大样本的施测,确保每个分量表的信效度都高于专业要求。

借助升学e网通入学测评系统,学校可以组织学生直接在机房统一完成测评,系统会自动生成个人、班级、年级和学校四级测评报告,从心理健康、学习方法、个性行为和家庭环境四个层面评估高中生学习和生活状态,帮助学校快速建立学生心理档案,全面了解学生心理动态,不仅大大减轻了心理教师的工作压力,测评效率和质量也得到了保障。

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