下沉：在线教育和那些低线城市的教育需求_：下沉：在线教育和那些低线城市的教育

科技频道提示您本文原始标题是：下沉：在线教育和那些低线城市的教育需求来源：中国网财经

龙门：“突破不可能”的成绩单

数学135分，语文122分，外语148分，理综281分，全省排名前50.

2019年6月24日，张帅看到查分系统里的高考成绩排名，终于觉得清北稳了。过去的十二年间，从郊县的农村小学到县一中，尽管每个阶段得到的教育资源“运气好像都差一点”，但这个小县城的尖子生从未放弃与不利资源抗争。当一切尘埃落定，站在命运的这一端，他仍然要花费时间告诉自己，这是真的。

张帅是福建福州下属一个县一中的应届考生，今年高考后被清华大学录取。时间拉回到三年前，那时张帅第一次体会到什么是“失之交臂”。身处于教育水平一般的县，从农村小学到班级学习氛围不怎么好的初中，他在中考后估分报志愿时只敢填了县一中。结果成绩出来，超过福建省内名校福州一中录取线5分。十五岁的他第一次明白了世界上真有“教育资源”这回事儿。

同样“教育资源”的还有山东东营女生陈子涵。在以全省第七的成绩被北京大学录取的三年前，她就沮丧地发现，不同班级的“第一”是不一样的。三年前，陈子涵以109分拿下她所在班级中考数学第一，然而隔壁班超过110分的同学有大概30个。因为入学时随机蛇形分配，每个班的生源水平相当，陈子涵这才体会到，不一样的老师能教出这么大的差距。