腾讯CSIG总裁汤道生：AI+教育，核心在于教育评价变革( 三 )_：腾讯CSIG总裁汤道生：AI+教育

借助AI，过往简单依靠考试成绩的“结果测量”模式，转化成日常学习中的“过程测量”，老师可以从日常教学中发现学生强弱知识点，有针对性地帮助学生们攻克每个难关。

目前，腾讯在先进技术的探索上，已经形成两大实验室矩阵。包括人工智能实验室矩阵，以及基于前沿科技的实验室矩阵，涵盖AI、机器人、量子计算、5G、边缘计算、IoT和音视频等技术，打造面向未来的科技引擎。在创新之外，我们更关注AI在行业应用的落地，在教育领域也是一样。

接下来，我想从三个方面，分享我们对“AI+教育”的思考和实践。

首先，人工智能推动教学评价变革，实现个性化的“教”和“学”。

教学评价是测量教育结果、改进教学方式的基石。教的方式对不对？学生是不是真的学会了？针对学生的进度要做哪些改变？这些问题的解答都需要有准确的评价体系。但过去的教学评价主要依靠考试，一个学期两次的考试，显然不够及时和准确。

就像前面智笔课堂的例子一样，AI应用于教育，核心的场景之一应当是教育的评价。AI把过去的“结果评价”变成了“过程评价”，把考核从一次考试，变成了持续不断的行为分析。

腾讯CSIG总裁汤道生：AI+教育，核心在于教育评价变革( 三 )