Finger指教专栏丨想培养孩子学钢琴的信心？请做一位值得信任的家长( 五 )_孩子学钢琴的信心往往和家长的态度息息

但如果是因为小G没有好好练琴，所以上课心虚的话，大人就不能光用鼓励的话了。我们要探讨一下没练琴的原因，是因为活动太多？没时间？或偷懒？跟孩子一起找出原因，如果因为家长给孩子安排太多的活动，是不是也考虑减少一两样？如果因为偷懒，是不是跟孩子一起设立一些赏罚分明的规矩？或者一开始，家长就应该陪伴在一旁，等练琴的好习惯养成后，再让他们自己练习？

这些原因都需要大人来帮助解决，而不是把问题丢给孩子，一旦孩子没有做到，大人就长篇大论的说教，常听到的教条比如是威胁型的：“我都是为你好，你不珍惜的话，就不要学了。“，或者断定未来型的：“你这么懒，将来就完蛋了。”，或着爱比较型的：“你看你，怎么都比不上你哥，一点都不让人省心。“等等。这些话不能让孩子有任何的共鸣，也许表面上不说，但他们心理有了抵触，非但没有解决问题，反而把矛盾加深，有很多的孩子也是因为有这样的原因，时间一长就放弃学习了，非常可惜。

第二个小K的例子，他并不是个不练琴的孩子，只是他不肯按部就班去练琴。他总喜欢卖弄自己的小聪明，在学校的功课也是这样。平时不怎么念书，临到考试前，他可以一天只睡3到4个小时，一放学就坐在书桌旁，一步也不离开，然后把所有的功课和书本全堆成了一大叠，想办法一口气全读下去。由于他很聪明，用这样的方式也可以一时奏效，让他的成绩一直保持优秀，所以他更是沾沾自喜，认为自己本事大，所有的事情，也都可以平时不烧香，临时抱佛脚，达到目的，这当然也包括了练琴、音乐会，甚至是比赛。