学而思·爱智康如何利用动画电影打造场景化教学新体验？( 二 )_随着教育事业的发展

此外，爱智康还精心打造了“定制课程+点映”的模式，将电影与课程内容有效结合，以沉浸式的创新课堂方式和有趣有料的课堂内容，让荧屏成为孩子快乐学习的另一个入口。同时，也让用户更生动立体地体验产品，实现产品的价值传递。体验式学习的原则是其可以扩展到任何不涉及被动吸收信息的情况。换句话说，就是如果你在学习环境之外做某件事的同时也在学习，那么你就在进行体验式学习。

从“跨界合作”到“创新融合”的转变

爱智康与《雪人奇缘》电影联合，实现了从“跨界合作”到“创新融合”的转变。在选择合作电影方面，爱智康始终将品牌核心价值及目标人群的匹配度作为前提，通过《雪人奇缘》中大毛等电影角色，将乐趣与兴趣双向结合，同时与地理知识的创新融合，把实践置于全新情景之下，当学习有意识地把自我、人类学和现实世界结合起来时，体验式学习的效力就会大大增强。这种方式也引领了新的学习教育方式，传递爱智康“个性化教育”以及“激发动力，培养能力”的教育理念。

而教育与电影想要实现共赢，除了核心价值和目标人群匹配外，还需要做更智能化、精细化地准备。这种跨界合作并非只是简单的元素叠加，而是创意的碰撞与深入沟通的结果。在体验地理知识创新主题课和观影的过程中，由于经历是由实际生活的情境所塑造的，所以，孩子的学习方式是任何机器都无法企及的。