北京地区|北京：包容万方，和谐之都( 二 )_北京地区|都城|元朝|明朝|清朝

元末的统治就是一个例证：1368年，明太祖手下大将徐达率领的军队打败了蒙古军队，攻占北京，元朝在北京的统治终结了。但是，元朝部分王公贵族、大臣率领的残余力量退到蒙古草原，逃到了元的上都（今内蒙古锡林郭勒盟正蓝旗），获得了苟延残喘的机会，并一直与明朝对抗。
1449年，蒙古贵族也先率领的蒙古骑兵进犯大同，明英宗率领明军进行反击。在河北怀来县境内的土木堡，明军遭到了也先的围攻，英宗被俘，这就是历史上有名的“土木之变” 。事变爆发后，也先挟持英宗，进攻北京，好在明朝大臣于谦早已在北京集结重兵，严阵以待。也先看到一时无法攻下北京，不得不与于谦讲和，放回英宗，明朝才避免了覆灭的厄运。从这个例证中，可以再次看出北京地理地位的重要性。
所以，北京的崛起主要得益于其处于游牧文明与农耕文明交汇的特殊区位。这个区位促进了游牧民族和汉民族逐渐融合，奠定了北京从一个一般的地方重镇转变为全国性政治中心的地位。
文化融通
历史上，少数民族建立的政权，比如鲜卑族建立的北魏、契丹族建立的辽、女真族建立的金，以及蒙古族建立的元等，统治时期都不算太长。不过，满族建立的清朝，却统治了两个半世纪还要多的时间。其中的原因固然是多方面的，但其中有一点十分重要，就是清朝统治者认识到了文化融通的重要性，全面接受和采用了儒家思想文化。其中最重要的举措，就是建立了皇子学习汉文化的教育制度，加强对汉文化的理解和认同。
史书记载，康熙皇帝5岁就开始读书学习，尤其注重学习汉文经典，一生从不间断。康熙皇帝曾回忆说，每天，老师都要指定某段汉文经典，让他背诵很多遍，直到把“四书”完全背下来。康熙继位之后，于紫禁城设立上书房，延聘学问和道德俱佳的满汉学者，专门教皇子、皇孙读书学习。在他之后，经过雍正、乾隆等帝王的不断完善，清朝就形成了一套完整的皇子教育体系，在入学年龄、学习时间、学习内容等方面都作了严格规定：
第一，入学年龄。按照规定，皇子、皇孙、皇曾孙们从6岁（虚岁，实际上是满五周岁）进入紫禁城的上书房学习，一直要坚持到将近20岁成人为止。
第二，学习时间。上书房规定，读书时间是早晨5点至下午3点， 10个小时。读书时要正襟危坐，夏天不许摇扇子；午饭的时候，侍卫把饭送来，饭后不午休，继续学习。一年365天，只有元旦、端午、中秋、万寿（皇上的生日）、自寿（自己的生日）才放假。连除夕也不放假，至多早一点放学而已。
第三，学习内容。有三块：满蒙文字、汉文经典、弓马火器。其中，学习儒家经典的时间最长。
清朝的皇子们真是“压力山大”啊！但严格的皇子教育给清朝带来了两个明显的效果：一是全面提升了文化素质，二是为民族文化融合奠定了坚实基础。由于从小就学习“四书”“五经”等汉文化经典，清朝皇帝都有很高的汉文化素养，有利于清朝统治者积极汲取汉民族的先进文化素养，从而促进各民族文化的交流，为民族融合奠定坚实基础。