工作计划|小学英语个人研修计划书怎么写( 三 )
7、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录 。
8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记 。
五月：
1、学习新课程理念：树立合作学习意识
2、研究中小学思想道德教育：小学生的思想道德教育
3、参加信息技术应用资源培训 。
4、进行教学理论实践与考察，上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录 。
5、阅读学校推荐的教育教学此文转自斐斐课件园书籍，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇 。
6、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思 。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记 。
六月：
1、学习新课程理念：树立探索学习意识
2、参加信息技术应用资源培训 。
3、学习心理健康知识——真正的教育以“心”为本 。
4、阅读学校推荐的教育教学此文转自斐斐课件园书籍，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇 。
5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思 。
6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录 。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记 。
七月：
1、进行学科教学总结、期末复习经验交流 。
2、学年度学习工作反思、总结 。
3.小学英语个人研修计划书怎么写
一、研修目标：
1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念 。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点 。
3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣 。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学 。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点 。
二、研修方式：
1、专题培训
交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来 。
2、专题总结
结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结 。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理 。
3、网上学习
充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流 。
三、研修内容：
1、师德教育
学习教师张丽丽的感人事迹，不断反思自身教育教学行为，提高师德修养，完成一篇500字以上的学习体会 。
2、新课程
按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入反思，加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践能力 。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师 。
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