心理学效应之瓦拉赫效应
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奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者 ， 他的成才过程极富传奇色彩 ， 说明了“天生我材必有用”的道理” 。
瓦拉赫在读中学时 ， 父母为他选择的是一条文学之路 ， 不料一个学期下来 ， 老师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功 ， 但过分拘泥 ， 这样的人即使有着完善的品德 ， 也决不可能在文学上发挥出来 。 ”
面对如此“笨拙”的学生 ， 绝大部分老师认为他已成才无望 ， 只有化学老师认为他做事一丝不苟 ， 具备做好化学实验应有的品格 ， 建议他试学化学 。
父母接受了化学老师的建议 。 这下 ， 瓦拉赫智慧的火花一下被点着了 。 文学艺术的“不可造就之才”一下子就变成了公认的化学方面的“前程远大的高材生” 。
瓦拉赫的成功 ， 说明这样一个道理：每个人的智能发展都是不均衡的 ， 都有智能的强点和弱点 ， 他们一旦发现自己智能的最佳点 ， 使智能潜力得到充分的发挥 ， 便可取得惊人的成绩 。 这一现象人们称之为“瓦拉赫效应” 。
【心理学效应之瓦拉赫效应】不同的人存在着不同的潜能 ， 你现在有发现自己的天赋吗？它是什么呢？
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