工作计划|五年级英语教学工作计划第二学期范文( 四 )
5．进一步培养良好的写作习惯，能够书写工整规范 。
（难度）
培养良好的英语听说读写习惯
不及物动词教学措施：
1．根据学生的年龄特点，充分利用直观教具和电化教学手段，营造良好的语言氛围，调动学生的学习积极性 。
2．在教学过程中，采用情境教学法，让学生沉浸在课堂中，积极参与课堂教学，调动学生的非智力因素，提高学生在实践中运用语言的能力 。
3．使用教材，根据学生会的实际情况，很难重现每个单元的各个章节 。
4．课后设计全面高效的作业，实施巩固知识，并加以应用 。
六、培训措施：
（一）培养优秀人才的措施
好学生智力更好，更重要的是学习习惯好，学习积极 。所以在教学过程中，在提出和其他同学一样的基本要求的基础上，这部分同学要适当提高要求，增加难度 。具体措施如下：
1．学生‘优差’搭配，合作标准 。在分活动和小组活动中，优秀生和差生要适当搭配，以利于实践活动的顺利开展，同时充分发挥优秀生对差生的引导作用，弥补大班教学的不足 。
2．鼓励资优学生订阅英语报刊杂志，多吸收课外英语知识和西方文化知识，拓展知识面 。
3．鼓励资优学生参加各种英语竞赛，提高英语水平 。
（二）扶贫措施
一般来说，后进生思维迟钝，理解和应用能力差，上课活跃，注意力不能集中，解决难题能力弱 。他们不是不会雕枯木的穷学生 。他们的差异主要是行为、习惯、态度上的缺陷 。根据后进生形成的原因，我制定了以下措施：
1．主动发掘自己的优势，并发扬光大，尽量少批评，多表扬，多鼓励，多帮助，让他们在课堂上感受到老师的重视和理解 。
2．在教学中，由浅入深，由易到难，逐步深化，注重方法和评价，以免害后进生 。设计适合自己梯度的知识和题型，让后进生有一个成功的学习经历，从而激发学生学习的积极性和主动性，增强学习的自信心 。
3．业余时间提供有针对性的辅导，积极与家长沟通，得到他们的配合 。在课堂上，给他们更多的关注，努力在这学期取得进步 。
4.五年级英语教学工作计划第二学期范文
学生情况分析:
五年级的学生整体来说都比较活泼，学习也较积极，对学习英语都有比较浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高 。
教材分析:
根据小学生生理、心理和语言学习的特点，从有趣的故事场景导入和呈现新学的语言，培养学生学习英语的兴趣，使学生的听说读写的能力都得到训练，同时自然渗透其他学科的知识、生活科学常识和跨文化知识 。
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