工作计划|五年级英语教学工作计划第二学期范文( 六 )
6、因材施教,特别关注学困生的发展 。采取堂上重点关注,课后有针对地辅导,还可以通过“一帮一”用结对子的方式,帮助学困生提高学习成绩 。
三、教材分析
本教材难易度合理,过渡平和,主要采用的是全身反应教学法,让学生在不同的学习活动中感知并运用英语 。本教材按照每单元三课时编排,每单元包含九个部分:第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和单词的重点板块;第三和第四部分是巩固知识的活动板块;第五部分是阅读,是对前面的拓展;第六部分是学生间合作活动,大多是两人组活动,以便学生应用语言;第七部分是读写部分;第八部分是拼读部分;第九部分是娱乐部分 。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想,形式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童 。
四、教学目标
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础;在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动 。五年级的学生已经有一定的英语基础,他们已经能够进行简单的会话,掌握了一定的词汇,他们应该到达二级水平 。
五、教学进度
全书十二单元新授课,两单元复习课 。新授课单元三课时完成,复习单元2节课完成,书本知识共40课时,不排除因为课文难,学生接受较慢而增加课时 。计划本期安排2到4次英语原声动画欣赏,还有数次作业、考试的评析 。
由于放假、学生差异、教学容量等客观因素的影响,我将按实际需要进行适当调整,力求达到 。
六、评价工作安排
评价形式具多样性,以形成性评价为主,以学生平时参与各种教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要依据 。学年评价包括平时成绩和期末成绩,终结性评价以等级制记成绩 。
七、教研专题
为了提高英语教学质量,寻求小学英语教学的途径,我计划不断探索计算机辅助英语教学 。
八、教改课安排
积极参加区市教研课,多听英语课,每期至少上一节英语教改课 。
九、个人业务学习
1、积极参加学校各类业务学习 。
2、进行专业课的学习 。
3、学习课件制作 。
4、阅读教育书刊,了解教育动态 。
6.五年级英语教学工作计划第二学期范文
一、教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度 。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论 。能根据阅读目的运用适当的阅读策略 。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务 。能在学习中互相帮助,克服困难 。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法 。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异 。
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