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工作计划|幼儿园老师师德师风个人计划( 六 )


②幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动 。每年年终考核 ， 进行一次师德师风的专项考核 ， 并将考核情况记入教师个人考核档案 。
③实行师德"一票否决制" 。对师德考核不合格者 ， 要予以批评教育 ， 晋级评职评优、奖惩首先看师德 ， 实行师德"一票否决制" 。
5.幼儿园老师师德师风个人计划

一、指导思想
以《教师法》和《义务教育法》为指导 ， 以教师职业道德规范为标准 ， 立足于“学高为师、品正为范”的总体要求 ， 以学校工作的总体规划为依据 ， 坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合 ， 本着“以德修己 ， 以德育人”的原则 ， 以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的 ， 塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师 。
二、学习内容
《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保_》、《中小学教师职业道德规范》 。
三、学习目标
加强师德师风学习 ， 坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置 。加强政治理论学习和师德规范教育 ， 树立正确的世界观、质量观、人才观 ， 增强为人师表、以身立教的使命感 。培养师德典型 ， 树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象 。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象 。
四、学习措施
1、充分认识师德建设的重要意义
2、加强思想政治学习 ， 提高思想政治素质
为进一步提高自己的思想政治素质 ， 重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《普定县中
小学教师行为“六禁_准”》以及下发的关于师德师风建设方面的文件 。在坚持两周一次集中学习的基础上 ， 加强平时个人学习 ， 学习有关政治理论、法律法规等知识 ， 结合自己的实际端正态度 ， 积极投入 ， 深刻领会其精神实质 ， 切实提高自身师德修养 。
3、规范自己的言行 ， 做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望 ， 真正打动学生内心的 ， 是人格和道德的力量 。这力量才是长久的 ， 它将影响学生的一生 ， 是学生未来的立身之本 。因此 ， 就对学生一生的影响来讲 ， 学识、权力、外表等加在一起 ， 也远不如道德重要 。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素 ， 其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来 ， 对其师德师风的评价才最可信 。就这一点而言 ， 在三百六十行中 ， 只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容 ， 道理就在于此 。这也正是这个职业的崇高之处 。

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