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工作计划|幼儿园老师师德师风个人计划(12)


②以班组教研组为单位 ， 一起通读主题全部内容 ， 一起分析教材每一内容所蕴涵的教育价值 ， 一起研究主题实施中要发展孩子哪些基本经验 ， 主题中哪些内容适合我们孩子 ， 哪些需要替代 ， 哪些需要补充 ， 哪些需要删除 ， 主题的展开可以从哪几个点进行 ， 主题何时导入 ， 何地导入 ， 以何种方式导入等 。
2、加强实践研讨 ， 促观念向行为转化
大胆、积极地实践新教材 ， 在实践新教材的过程中不断地反思 ， 积累经验与教训 ， 丰富、扩展、创造教材 。
研究专题：如何以整合的思想实施新教材？（包括在教学实践中 ， 如何渗透“整合”这一教育思想？）在新教材实施过程中 ， 如何引发幼儿生成问题？教师如何回应？
（二）立足自培 ， 完善师资自培工作体系 ， 加强师资队伍建设 ， 切实提高教师专业化水平
1、挖掘园本资源 ， 加强自培工作 。欢迎您访问 ， 欢迎您访问 ， 
①争取机会 ， 开展多渠道的外部培训 。为了及时吸取新的幼教信息 ， 我园选派一批有特长教师外出拜师学艺 。本学期 ， 我园选派了周瑛、龚小燕、孙秋英、黄剑萍等老师去上海李慰宜师资培训中心学习 。一方面 ， 请他们反馈学习信息 ， 另一方面就让他们学以致用 ， 向园内上汇报活动 ， 以点带面带动全体教师的教学水平 。
②本学期 ， 我园还紧紧围绕区师训计划 ， 有步骤的按计划实施 ， 鼓励教师们参加高一层次的培训 。本学期 ， 园内又有四名老师报了专升本的学历进修 ， 终身学习的理念在我园教职工心中扎根 。
③继续以走出去、请进来的方式听专家作相关幼儿教育讲座 ， 领悟现代教育形势 ， 把握契机 ， 指导工作实践 。
2、加强岗位练兵活动 ， 加快教师师能提高 。
①本学期 ， 幼儿园举行了骨干教师评比活动 。评比活动分三个项目进行 ， 即教案说课、活动展示及案例评比 。教师们根据新课程要求 ， 以主题活动的形式 ， 开展了较为丰富、形式多样的学习活动 。在案例评比中 ， 教师们将教学活动、主题探索活动中幼儿所表现出来的言行 ， 通过教师的分析、反思予以呈现 。
②各班网页制作与交流 。
③每位教师学习1—2本保教理论书籍 ， 撰写1—2篇学习体会 ， 开展1—2次理论指导教育的实践活动 。

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