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从心理学上来说 ， 环境对大脑的发展是具有非常重要的作用的 。 环境中的各类因素越是丰富 ， 就越能够让大脑受到足够的刺激 ， 脑功能就越可以得到开发 。
这一观点在心理学家罗森茨威格的实验中得到了很好的体现 。 20世纪60年代 ， 罗森茨威格做了一个老鼠实验 ， 他用大量时间观察环境对老鼠大脑的影响 ， 发现了很多有趣的事实 。
为了便于对比观察 ， 他挑选了一窝老鼠 ， 把它们分成三组 。 第一组老鼠被关进一个铁笼子中 ， 笼中有足够的活动空间 ， 还有供老鼠生存的清水、食物 ， 罗森茨威格把这称为“标准环境” 。
第二组老鼠被分别关进数个不透明的笼子里 ， 笼中空间逼仄、光线昏暗 ， 食物和饮水也很不充足 ， 罗森茨威格把这称为“贫乏环境” 。
第三组老鼠享受到了最好的“待遇” ， 它们被放进一个空间很大的笼子里 ， 里面的环境布置得非常舒适 ， 不仅有足够的食物 ， 还有各种滑梯、滚轮、踏板之类的小玩具 ， 罗森茨威格把这称为“丰富环境” 。
接下来的几个月时间里 ， 罗森茨威格一直观察着这些老鼠 ， 他发现第三组老鼠表现得最为活跃 ， 不管是活动量还是探索积极性都大大超过另外两组老鼠 ， 第一组老鼠的情况适中 ， 而第二组老鼠是最不活跃的 。
罗森茨威格对老鼠进行了解剖研究 ， 发现第三组老鼠大脑皮层的厚度、重量均超过其他两组 ， 神经纤维、神经胶质细胞的数量也比其他两组多 ， 最明显的变化表现在大脑的神经突触上——第三组老鼠的神经突触比第二组老鼠大50％ 。
罗森茨威格由此得出结论：大脑有很强的可塑性 ， 如果经常接受外界环境丰富多样的良性刺激 ， 能够促进大脑的发展 ， 有助于认知能力、精细动作能力、适应能力的提升；反之 ， 若是环境中的有效刺激减少 ， 大脑的发展速度就会降低 。
【心理学：环境是怎样影响我们大脑发展的】
这也提醒我们 ， 在学习、工作的环境中 ， 可以多设置一些刺激因素 。 比如 ， 可以营造开阔的、易于活动的空间 ， 并且方便与他人接触 ， 这样有助于减少心理压抑感 。 也可以用和谐的色彩、美妙的音乐、富有美感的艺术品布置出“丰富环境” ， 有助于刺激脑的神经通路 ， 使思维更加活跃 ， 创造力和想象力不断提升 ， 提高学习、工作效率 。
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