工作计划|2022中职教师教学工作计划( 三 )


不断练习基本功,优化自己的教学方法 。并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学 。
本学期,学校任命我担任政教副主任,主管学校卫生纪律工作 。我深感肩上责任重大,为做好工作,我作如下安排:
积极贯彻落实学校制定的各种规章制度及管理条例,在纪律上,有班主任的密切配合,抓好学校的纪律,做到当天的事当天处理,根据相关条例严处严重违反校规校级的学生 。为学生创造良好的学习环境.同时搞好学校各方面的卫生工作 。
我知道自己能力有限,但我一定会尽努力,做好自己本职工作 。
3.2022中职教师教学工作计划

一、指导思想
以新修订语文课程标准为指导,以课堂教学为切口,以培养学生的兴趣和语文运用本事为目标,努力营造开放的、适合学生发展的教学氛围,经过学习,到达课程标准规范的低段的教学目标,为以后学习打下良好基础 。
二、班级情景分析
本学期一年级共xx人,大部分学生都是从本校幼儿园升上来的,有两三个学生是新生 。这些孩子活泼开朗,还没有养成良好的学习态度,还是像幼儿园一样随心所欲 。可是学生们还是有对学习的好奇心,他们乐于理解新鲜事物 。本学期的语文教材,主要是培养学生的学习态度,教育学生构成良好的学习方法 。让他们改掉之前的散漫的习惯 。培养学生养成懂礼貌、讲卫生、明事理的优秀学生 。
三、教材分析
教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材资料具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点 。
1、综合性 。教材采用多种方式体现语文学科的综合性,以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育,不仅仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础,并且在学习兴趣、学习本事、学习习惯等方面做好奠基的工作 。学习资料的安排、学习本事的培养,从一开始就不是单一的,而是多元的 。例如,在汉语拼音阶段,适当出现短语、句子和儿歌,学生在学习拼音的同时认识部分汉字,把学拼音、识字、发展语言结合起来,不但增加了趣味性,及早获得成就感,并且培养了学生的语文综合素养 。又如,在课后练习和语文园地中,设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的资料和形式,体现语文本事的整体发展,以及语文课程与其他课程的融合、沟通 。
2、科学性 。汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排,都注意遵循儿童学习语文的规律 。以认字和写字为例,要求认的字,都是最常见的、出现频率的;要求写的字,都是最常用的、最简单的 。儿童最先认的字,是与他们的生活关系最密切的“爸、妈、我” 。全册要求认识的400个字,都是出现频率的常用字 。此外,识字的安排重视汉字本身的规律,采用象形字、会意字、按事物归类识字等形式,使儿童在识字的同时了解汉字文化,认识身边的事物 。要求写的100个字,按照由易到难、由简到繁、由独体到合体的顺序编排,每课只写3—4个字 。结合写字指导,帮忙学生逐步掌握汉字的笔画笔顺、间架结构,打好写字基础,使每个学生不仅仅能把字写对,并且能把字写好 。

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