有趣的实验——行为动机性质的不同可以直接影响工作效率
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人类的行为方式、行动的坚持性和行动的效率在很大程度上取决于行为动机的性质 。 行为动机的性质不同 ， 对人的行动具有的推动力也不同 。
前苏联儿童心理学家马努依连柯用实验证明 ， 动机性质不同 ， 对儿童的行动具有不同影响 。 学龄前儿童具有活泼好动的特点 ， 让儿童长时间保持一定姿势站立是很困难的 。 但是组织儿童做角色游戏 ， 让儿童扮演军人去站岗放哨 ， 则在角色游戏中 ， 儿童站立的时间比单纯要求儿童站立的时间长3—4倍 。 实验表明 ， 动机的性质不同 ， 它所起的作用也不同 。
另外还有一项类似的实验 ， 即美国心理学家费约的研究 。 实验中 ， 大学生被随机地分成三组 ， 三组学生都被要求用右手食指拉起测力计上悬挂的重达3.4公斤的砝码 。 对第一组不说明任何理由（无特定动机组）；对第二组提出的要求是尽量表现出自己最大的能力；对第三组被试则说明完成任务具有十分重要的社会意义 。 结果表明 ， 第三组的工作效率最高 。 这也表明 ， 动机性质不同会影响工作效率 。
【有趣的实验——行为动机性质的不同可以直接影响工作效率】总结 ， 我们在实际工作中 ， 可以赋予行动更有意义的动机性质 ， 从而达到更高的工作效率 。
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