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一本可以提高小朋友的审美能力 ， 锐化孩子感官能力的绘本 。 它可以培养一个孩子观察动植物、倾听鸟鸣虫唱的能力 。 这本书是用一种奇妙的语言 ， 虫字语言写成的书 ， 叫做《哆悉哒》 。
小朋友不认识字 ， 没有关系 ， 这本书不需要父母解读 ， 小朋友自己就可以专注地看上半天 。
这本书讲了一群小虫子和一只花的故事 。 一群小虫子在春天发现了一颗小嫩芽 。 于是 ， 各种小昆虫聚集在了这颗小嫩芽旁边 ， 开始了他们建造房子的大工程 。 作者通过一支花从发芽、开花到枯萎 ， 给大家展示了一个微观世界的四季荣枯 。
这个故事里有生存 ， 有竞争 ， 有合作 ， 有争执 ， 有衰败 ， 也有死亡 。 这些小动物以拟人化的形态出现在故事当中 ， 故事展现的也是人在四季当中或者说人在时间流当中 ， 所经历的悲欢、成败、生老病死等等 。
这本书使用的语言叫做虫子语言 ， 实际上是一种大人看上去每个字都认识 ， 但是连贯在一起 ， 却看不懂是什么意思 。 但是小朋友读起来就毫无障碍 。 这本书主要是读图 ， 书里的细节非常有趣 。
比如说 ， 它涉及到动物之间的食物链的问题 ， 蜘蛛吃小虫子 ， 小鸟吃蜘蛛 。 然后我们可以从每一页观察到作者埋下的小细节 。 当小虫子们在这棵逐渐长大的小花身上 ， 建造房屋 ， 过着愉快的生活的时候 ， 在画面的最左边 ， 一只蜘蛛的身影已经露出了一半 ， 预示着危险的到来 。 随后蜘蛛的一只大网将这些小虫子的家给破坏掉了 。 因为有伏笔 ， 后面的画面就显得非常连贯 ， 没有那么突兀 。
另外 ， 当一只鸟抓走这只蜘蛛的时候 ， 这只鸟所占的篇幅大约是画面的3/4 ， 再看周围这些之前被蜘蛛欺负过的小昆虫 ， 它们看见大鸟抓走蜘蛛的时候 ， 都纷纷害怕地蜷缩成一团 ， 捂着眼睛 。 这种空间上的压迫感 ， 也体现出了力量的大小 ， 和自然之间的竞争关系 。
一只花开的时候给小虫子们带来了快乐 ， 花儿枯萎了之后 ， 小虫子们的悲伤 ， 以及冬天来了 ， 被白雪覆盖以后 ， 这棵植物不见了 ， 动物也不见了 。 四季的轮回 ， 生命的荣枯 ， 通过短短的几页纸 ， 表现得淋漓尽致 。
小虫子之间还有丰富的人物关系 。 比如说 ， 故事的开始发现了这颗花朵嫩芽的是两只豆娘 ， 然后这两只豆娘 ， 应该是夫妻关系 ， 如果小朋友仔细的话 ， 是可以发现这两只豆娘是 ， 一男一女 。
另外从一个枯萎的树干当中 ， 搬出了一个长长梯子的一只小虫子 ， 也是一个老爷爷的形象 。 故事的开始 ， 大家可能以为这个老爷爷是自己一个人居住 。 但是 ， 从这个枯萎的树干当中时不时地冒出一些烟圈 。 这是一种提示 ， 说明老爷爷不是一个人 。
在故事的后面 ， 也就是这株植物开花的时候 。 我们发现这个老爷爷他不是一个人生活 ， 还有一个老奶奶 。 这个老奶奶拿着烟斗 ， 在抽烟 。 之前画面里出现的从这个屋子当中 ， 散发出来的一点点烟圈 ， 是这个老奶奶发出来的 。 这本书中的细节实在太多了 ， 处处有惊喜 。
这本书我们还可以给孩子当作认知书来看 ， 教小朋友认识各种各样的小昆虫 。 而且可以 ， 把小朋友学习数数这个能力融合进去 ， 比如可以让小朋友来数一数 ， 这里面出现了多少只小蚂蚁 ， 出现了多少种类型的虫子 。 这也是一个把数学思维融合进绘本阅读里的小举动 。
童年的快乐显得那么轻松平常 ， 唾手可得 ， 而成年以后的快乐却显得是那么的奢侈 ， 难以获得 。 因为在成年的过程当中 ， 我们的感官能力已经逐渐的迟钝 。 经常阅读这本书可以让可以锐化孩子的感官能力 。
【锐化感官力，从微观世界寻找快乐！一本提升孩子审美力的绘本】
一个人的感受力 ， 从平凡事物中汲取快乐的能力 ， 可以给他带来源源不断的幸福 。 小朋友能够从微观世界当中寻找到快乐 ， 这是一种幸福的能力 ， 以后在他的人生当中也更容易获得幸福感 。
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