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工作计划|2022年教师个人校本研修计划模板( 四 )


6、在工作中对自己严格要求，决不松懈 。
4.2022年教师个人校本研修计划模板

一、指导思想：
以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研究工作，为促进学生的全面发展，提高学生综合素质，促进新时期教育事业的发展而努力 。
二、研修要求：
1、提高自身政治和职业道德素养 。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我 。
2、加强专业理论学习 。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中 。
3、立足常规教学 。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色 。
4、注重理论总结 。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来 。
三、研修内容：
按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划 。在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进 。
1、研读课标 。研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求 。
2、钻研教材 。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学数学教材 。
3、数学专业理论学习和教材教法学习 。研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识 。
4、积极推进课堂教学实践 。设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流 。虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足 。研修期内听课不得少于20节 。教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生 。
5、积极开展教学研究 。积极撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇 。
四、研修目标：
1、熟悉教育政策法规，提高自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念 。
2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平，以适应当代越来越高的小学文化教育的需要，满足小学数学学科教学的高要求，为提高自身教学水平打下坚实的基础 。

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