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工作计划|个人教学工作计划模板范文(14)


10.个人教学工作计划模板范文

一、学生情况分析
本班共有xx人 ， 大多数同学兴趣浓厚 ， 有良好的学习习惯 ， 但也有少数学生能力差 ， 课堂上注意力分散 ， 所以教师要有层次 ， 有耐心地进行辅导 ， 要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务 。
二、教材简析
本册教材内容分为9个单元：
1、位置;
2、20以内的退位减法;
3、图形的拼组;
4、100以内数的认识;
5、认识人民币;
6、100以内的加分和减法;
7、认识时间;
8、找规律;
9、统计 。
三、教学目标
1、知识与技能方面
(1)认识计数单位“一”和“十” ， 初步理解个位 ， 十位上的数表示的意义 ， 能够熟练的数100以内的数 ， 会读写100以内的数 ， 掌握100以内的数是由几个十盒几个一组成的 ， 掌握100以内数的顺序 ， 会比较100以内数的大小 ， 会用100以内的数表示日常生活中的事物 ， 并会进行简单的估计和交流 。
(2)能够比较熟练地计算20以内的退位减法 ， 会计算100以内两位数加、减一位数和整十数 ， 经历与他人交流各自算法的过程 ， 会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题
(3)经历从生活中发现并提出问题 ， 解决问题的过程 ， 体验数学与日常生活的密切联系 ， 感受数学在日常生活中的作用 ， 会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形的特征 ， 逐步感知所学的图形之间的关系 。
(4)认识人民币单位 ， 元、角、分 ， 知道1元=10角 ， 1角=10分 ， 知道爱护人民币 。
(5)会读、写几时几分 ， 知道1时=60分 ， 知道珍惜时间 。
(6)会探索给定图形或数的排列中的简单规律 ， 初步形成发展和欣赏数字美得意识 。
2、数学思想方面:初步学会从数学思维的角度观察事物的方法 ， 在数的概念形成的过程中发展思维能力 。
3、解决问题方面：在教师的指导下 ， 从日常生活和情境中发现 ， 并提出简单的数学问题 ， 并能用已有的知识、经验和方法解决问题 。
四、教学措施
1、勇于创新 ， 坚持认真教学 。
2、因材施教 ， 选用有效地教学方法 。
3、对学生进行目的教育 ， 培养良好的学习习惯 。
4、对思维活跃 ， 学习能力强的学生要拓宽知识面 。
5、重视对后进生的辅导 。

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