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工作计划|个人教学工作计划模板范文( 十 )


2、平时的练习要有针对性 ， 对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习 。
3、加强操作、直观的教学 ， 例如教学圆柱和圆锥时 ， 就要利用操作、直观教学 ， 以发展他们的空间观念 。
4、增加实践活动 ， 培养学生用数学知识解决实际问题的能力 。
5、加强能力的培养 。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系 ， 探索规律 ， 总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性 。
6、设计出有针对性的家庭作业 ， 要少而精 ， 并设计有效的预习作业 。
7、做好后进生辅差工作 ， 采用兵教兵的方法 。
8.个人教学工作计划模板范文

一、课标要求
学生的生活范围和认知领域进一步扩展 ， 体验感受与探索创造的活动本事增强 。应注意引导学生对音乐的整体感受 ， 丰富教学曲目的体裁、形式 ， 增加乐器演奏及音乐创造活动的分量 ， 以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生 。坚持学生对音乐的兴趣 ， 使学生乐于参与音乐活动 。培养音乐感受与鉴赏的本事 。培养表现音乐的本事 。培养艺术想像和创造力 。培养乐观的态度和友爱精神 。
二、全册教材分析
本教材是课程教材研究所 ， 音乐课程研究中心根据教 育部制定的《音乐课程标准》的精神编写的 ， 经全国中小学教材审定委员会审定经过并试用 。
1、本教材体现素质教育观念 ， 以审美体验为核心 ， 提高学生的审美本事 ， 发展学生的创造思维 ， 为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础 。
2、本教材体现以学生为本的新型教育观念 ， 遵循学生的认知规律 ， 与身心发展规律 。改变过去教学中普遍存在的以教师、课堂、书本为主的教学方式 ， 代之以学生的生活经验、兴趣、本事与需要为出发点 ， 为学生供给感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔天地 。
3、本教材在编写体例上采用“单元”形式 ， 各单元都有明确的主题 ， 各主题之间具有有机的联系 ， 每单元课型丰富多彩 ， 更贴近儿童生活 ， 使学生易于学习 ， 乐于学习 。
4、本教材将评价机制渗透在各个单元之中 ， 既注重总结性评价 ， 有注重过程性评价 ， 在评价形式上采用自评、互评、他评相结合 ， 这更能增进学生对音乐课的情感体验 ， 激励学生更有兴趣地学习音乐 。

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